Публічна інформація

Курси підвищення кваліфікації

Дистанційне навчання

Учнівські турніри, конкурси

Олімпіади, ДПА

Зовнішнє незалежне оцінювання

Фахові конкурси

Фоторепортажі

Закохані у свою справу фахівці-дошкільники Костянтинівки

Фінальний акорд Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика на Донеччині

Факультети

Кафедри

Відділи



Відділ математики

Кадровий склад

Воробйова Світлана Іванівна

Завідувач відділу математики Донецького облІППО

vorobyova@ippo.dn.ua

+380508482153

Волошина Ірина Георгіївна

Методист відділу математики

voloshina@ippo.dn.ua

(050)853-61-47

Відділ математики є структурним підрозділом Донецького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти і свою діяльність спрямовує на вирішення таких завдань:

  • забезпечення науково-методичного супроводу процесу реалізації Державного стандарту при викладанні математики з метою побудови навчального процесу на якісно новому рівні на основі компетентнісного підходу до навчання учнів математиці, впровадження продуктивних технологій навчання математики;
  • організація цілеспрямованої підготовки вчителів математики до роботи з обдарованими дітьми з урахуванням віку та специфіки математики як предмету;
  • запровадження й реалізації профільного навчання при викладанні математики (згідно проекту Концепції профільного навчання в старшій школі, який обговорюється);
  • формування та впровадження інформаційного освітнього простору на регіональному рівні в контексті Стратегії розвитку інформаційного суспільства в Україні при викладанні математики;
  • проводити методичні заходи, спрямовані на розвиток творчих можливостей вчителів математики, виявлення перспективного педагогічного досвіду та участь у його вивченні, узагальненні та впровадженні при викладанні математики;
  • спрямувати роботу шкільних методичних об’єднань математики на підвищення якості навченості учнів на основі проблемного аналізу даних моніторингових досліджень, рівня математичної підготовки через технологізацію навчального процесу і впровадження компетентнісного підходу до навчання математики;
  • використовувати нові технології продуктивного навчання, інтерактивні техніки, електронні підручники, навчальні посібники та засоби навчання які спрямовані на розвиток математичних здібностей особистості учня, підвищення ефективності і якості математичної культури та освіти.
  • створити умови для безперервного зростання рівня педагогічної майстерності вчителів математики, їх самоосвітньої діяльності, участі в інноваціях, експериментах, творчих пошуках.
  • організувати методичну допомогу молодим вчителям математики з боку досвідчених.
  • створити умови для безперервного вдосконалення фахової освіти і кваліфікації вчителів математики.
  • модернізувати зміст, форми та методи розвитку професійної компетентності вчителів математики у міжкурсовий період та підготовку їх до роботи в сучасних умовах.
  • оновляти «банки» перспективного педагогічного досвіду вчителів математики міста, району, області.
  • збір, обробка та складання зведених статистичних даних стосовно курсових завдань вчителів математики.
  • складання довідок, що стосуються навчальної та навчально-методичної роботи відділу математики.

"Математична освіта – освіта для життя" (матеріали серпневої конференції 26.08.2016 року, секція математики).


ЗНО-2016 з математики. Результати, підсумки. Перспективи ЗНО-2017.