Новини
Документи
Масові заходи
Міжкурсові заходи
Курси підвищення кваліфікації
Видавнича діяльність
Наукова скарбниця освіти Донеччини
Проектна діяльність
Дистанційна освіта
Обдаровані діти
Зовнішнє незалежне оцінювання
Конкурси, турніри
Олімпіади. ДПА
Посилання
Фоторепортажі
Педагогічні читання про Олексу Тихого
Обласний етап XVII Всеукраїнського конкурсу "Учитель року-2012". Номінація "Фізична культура". 3 день.
Факультети
- Факультет перепідготовки та спеціалізації
- Факультет підвищення кваліфікації педагогічних працівників
Кафедри
- Кафедра педагогіки, психології та педагогічної творчості
- Кафедра виховання та розвитку особистості
- Кафедра соціально-гуманітарних дисциплін та методики їх викладання
-
Кафедра природничо-наукових дисциплін та методики їх викладання
Центри
-
Центр координації роботи методичних служб облІППО -
Центр національного виховання
-
Центр видавничої діяльності «Витоки» - Центр організаційно - методичного супроводу розвитку обдарованості
-
Інформаційно-бібліотечний центр
Відділи
-
Загальний відділ -
Навчальна частина -
Відділ дистанційного навчання - Відділ школознавства
-
Відділ інформаційного забезпечення освіти -
Відділ методичного забезпечення оздоровчої функції освіти -
Відділ гуманітарної освіти -
Відділ фізичної культури і спортивно-масової роботи -
Відділ освіти осіб з особливими потребами -
Відділ інформаційних технологій -
Відділ технологій -
Відділ початкової освіти -
Відділ української мови та літератури -
Відділ математики -
Відділ атестації педагогічних кадрів -
Відділ дошкільної освіти -
Відділ міжнародної інтеграції -
Відділ культури та естетики
-
Відділ суспільних дисциплін -
Відділ природничих дисциплін -
Відділ зовнішнього незалежного оцінювання та моніторингу якості освіти
Відділ початкової освіти
Кадровий склад
Напрямки роботи
У справжнього педагога є три віри:
- віра в науку,
- віра в себе,
- віра в дитину.
- віра в науку,
- віра в себе,
- віра в дитину.
Ш.О.Амонашвілі
Відділ здійснює навчальну, наукову, методичну, координаційну, організаційну, видавничу діяльність з проблем :
• наближення початкової школи до формуючої інноваційної системи освіти;
• створення умов для особистісно орієнтованого навчання та компетентнісного підходу до організації навчально-виховного процесу як його складової (формування особистості учня, розвиток його здібностей і обдаровань; створення умов для саморозвитку і самонавчання);
• навчально-методичне забезпечення функціонування сучасної початкової школи;
• розробка і впровадження технології щодо формування загальнонавчальних умінь, умінь самостійної та самоосвітньої діяльності молодших школярів; життєвих, загально-предметних та предметних компетентностей;
• моніторинг якості освіти як інструмент методичного забезпечення Державного стандарту початкової загальної освіти;
• збереження здоров’я та соціалізація молодших школярів;
• виховання громадянина України;
• створення гнучкої системи неперервної післядипломної освіти вчителів початкової школи в курсовий і міжатестаційний період;
• якісне оновлення системи підготовки вчителів початкових класів.
• наближення початкової школи до формуючої інноваційної системи освіти;
• створення умов для особистісно орієнтованого навчання та компетентнісного підходу до організації навчально-виховного процесу як його складової (формування особистості учня, розвиток його здібностей і обдаровань; створення умов для саморозвитку і самонавчання);
• навчально-методичне забезпечення функціонування сучасної початкової школи;
• розробка і впровадження технології щодо формування загальнонавчальних умінь, умінь самостійної та самоосвітньої діяльності молодших школярів; життєвих, загально-предметних та предметних компетентностей;
• моніторинг якості освіти як інструмент методичного забезпечення Державного стандарту початкової загальної освіти;
• збереження здоров’я та соціалізація молодших школярів;
• виховання громадянина України;
• створення гнучкої системи неперервної післядипломної освіти вчителів початкової школи в курсовий і міжатестаційний період;
• якісне оновлення системи підготовки вчителів початкових класів.
День керівника початкової школи>>>
Матеріали для опрацювання
Методична майстерня «Моніторинг у початковій освіті як ефективний засіб забезпечення її якості»
