Новини

Документи

Масові заходи

Міжкурсові заходи

Курси підвищення кваліфікації

Видавнича діяльність

Наукова скарбниця освіти Донеччини

Проектна діяльність

Дистанційна освіта

Обдаровані діти

Зовнішнє незалежне оцінювання

Конкурси, турніри

Олімпіади. ДПА

Посилання

Фоторепортажі

До альбому

Про обласну науково-практичну конференцію «Формування ключових компетентностей особистості на основі біблійної історії та християнських цінностей»

До альбому

ПДС «Науково-методичний супровід підготовки фундаторів освітніх інновацій» Заняття 2.

Усі фоторепортажі

Факультети

Кафедри

Центри

Відділи

Віртуальна лабораторія розвитку педагогічної майстерності вчителя

ВЕЛЬМИШАНОВНІ КОЛЕГИ-СЛОВЕСНИКИ!

Вітаємо Вас у Віртуальній лабораторії розвитку педагогічної майстерності вчителів української мови і літератури.

За силою впливу на становлення дитячої свідомості та світогляду, інтелекту й духовності навчальний предмет «Українська мова і література» є найпершим і найголовнішим, оскільки забезпечує належний рівень комунікативної компетенції школяра, його культурної ідентифікації, прилучення до національних скарбів духовності, надбань українського народу. Це – першооснова комплексного розвитку й удосконалення особистості, її згармонізованості зі світом і собою. Отже, дорогі словесники, нам даний найдієвіший скарб і явлені через неї культура й наука, духовність і звичаєвість, література й фольклор. Цим інструментарієм послуговуємося ми в педагогічному таїнстві творення Людини і Народу. На нас покладається найбільша відповідальність за сформованість і спрямованість духовно-моральної та інтелектуальної сфери молодого покоління.

Пройти шлях від випускника філологічного факультету до знавця скарбів рідного слова, МАЙСТРА, ТВОРЦЯ, ПРОФЕСІОНАЛА своєї справи вдається не кожному… Тільки наполегливим, креативним, тим, хто прогнозує результат роботи і докладає для його досягнення максимум зусиль, посміхається Фортуна. Адже свою щоденну роботу, втілення найзаповітніших мрій учитель української мови і літератури може побачити в результатах, перемогах, досягненнях учнів.

Мета Віртуальної лабораторії: сприяти неперервному розвитку педагогічної майстерності вчителя української мови і літератури відповідно до викликів інформаційного суспільства та оновленої мовно-літературної освітньої галузі, формувати позицію вчителя-словесника як активного суб’єкта професійного самовдосконалення і самореалізації протягом усього життя, фундатора освітніх ініціатив та інновацій.

Пропонуємо Вам розроблений Банк психолого-андрагогічних діагностик. Матеріали допоможуть виявити власний рівень предметних компетентностей і компетенцій, обмежень і труднощів у роботі вчителя-словесника, спрогнозувати подальший розвиток професіоналізму і педагогічної майстерності в умовах неперервної освіти. Недаремно В.О. Сухомлинський наголошував, що досвідченим стає той педагог, який уміє аналізувати свою працю.



Вхідна анкета для самооцінки компетенцій учителя української мови і літератури

Анкета «Бар'єри у спілкуванні вчителя-словесника з учнями»

Тест «Використання інноваційних освітніх технологій на уроках української мови і літератури»

Анкета «Оцінка реалізації потреб учителя-словесника у розвитку й саморозвитку»

Бліц-опитування «Розвиток педагогічної майстерності вчителя української мови і літератури в умовах післядипломної освіти»

З повагою і вдячністю за співпрацю,
Сидоренко Вікторія Вікторівна,
доцент кафедри соціально-гуманітарних дисциплін
та методики їх викладання Донецького облІППО,
кандидат філологічних наук, доцент
Контактні телефони:
робочий (062)34-89-204
мобільний – 0632757238