16 листопада 2021 року в онлайн-форматі відбулося заняття обласної лабораторії «Інтеграція наскрізного виховання в освітній процес ЗЗСО та ЗПО» (заняття 1. «Наскрізне виховання в освітній діяльності гуртків ЗЗСО та ЗПО», заняття 2. «Виховний простір гуртка»). Учасниками заходу стали більше 100 керівників закладів загальної середньої та позашкільної освіти.

Метою занять було визначено: висвітлення основних аспектів організації наскрізного процесу виховання в умовах сучасних закладів освіти; актуалізація питання ефективності виховної роботи в гуртках ЗЗСО/ЗПО через урізноманітнення виховного процесу; набуття практичних навичок застосування виховного потенціалу предметів, напрямів гуртків шляхом внесення ціннісних складових у зміст освітньої діяльності.

         Дубяга Андрій, завідувач відділу національного виховання Донецького облІППО, ознайомив присутніх з організацією наскрізного виховання на цінностях в умовах роботи гуртка ЗЗСО/ЗПО.

         Методист відділу національного виховання Золотар Олена актуалізувала питання національного виховання в умовах роботи гуртків.

         Досвідом роботи зі здійснення наскрізного виховання в умовах гурткової роботи, організації виховного простору гуртка з учасниками лабораторії поділилися:

• Подлєсна Оксана Петрівна, директор Української загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №13 Селидівської міської ради Донецької області, керівник гуртка «Соціальне шкільне підприємництво» – «Виховний простір гуртка «Соціальне шкільне підприємництво»;
• Калюжна Лариса Миколаївна, учитель російської мови та зарубіжної літератури Желаннівського навчально-виховного комплексу: загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад Очеретинської селищної військово-цивільної адміністрації Покровського району Донецької області – «Виховний простір гуртка театрального мистецтва»;
• Арабаджи Іван Миколайович, учитель предмета «Захист України» Ялтинського ЗЗСО І-ІІІ ступенів №2 Мангушської селищної ради, керівник шкільного гуртка «Сокіл» – «Особливості виховного простору гуртка військово-патріотичного спрямування»;
• Гумянова Лілія Миколаївна, керівник гуртка Комунального закладу «Лівобережний районний Будинок дитячої та юнацької творчості» департаменту освіти Маріупольської міської ради – «Наскрізне виховання цінностей у клубі юних журналістів «Мрійники»;
• Качура Алла Олександрівна, методист Міського центру позашкільної роботи за місцем мешкання – «Наскрізне виховання в освітній діяльності ЗЗСО та ЗПО»;
• Білик Вікторія Олексіївна, учитель початкових класів Бахмутської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 5 з профільним навчанням Бахмутської міської ради Донецької області, керівник народознавчого гуртка «Барвінчата» – «Наскрізне виховання в освітній діяльності народознавчого гуртка «Барвінчата»;
• Басан Олександра Вікторівна, педагог-організатор Закладу загальної середньої освіти І – ІІ ст.№5 ВЦА м. Торецька – «Виховний простір аматорського театру «Медея» – інтегрований засіб організації національно-патріотичного виховання у ЗЗСО»;
• Дашивець Оксана Володимирівна, учитель мистецтва, образотворчого мистецтва філії Красноармійського навчально-виховного комплексу «Загальноосвітня школа І-ІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад» Комунального закладу «Олександрівський опорний заклад загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів» Черкаської селищної ради Слов'янського району – «Реалізація наскрізних ліній виховання в гуртках естетичного спрямування».

Теоретико-методологічні основи запровадження наскрізного виховання, організація дієвого виховного простору – питання, розглянуті в ході заняття, що стануть у пригоді під час організації роботи з інтеграції наскрізного виховання в освітній процес ЗЗСО та ЗПО.

Фотоматеріали за посиланням...