Відділ психосоціального, фізичного здоров'я, розвитку особистості та освітньої безбар’єрності

Основними завданнями відділу є:

• реалізація державної освітньої політики, визначення пріоритетних напрямів інноваційної діяльності, роботи з обдарованою молоддю у сфері загальної середньої освіти шляхом розробки і впровадження сучасних науково-методичних, психолого-педагогічних досягнень, інноваційних педагогічних технологій освітньої діяльності з урахуванням вимог суспільства та забезпечення якісних умов рівного доступу особистості до всіх видів освіти;
• координація, науково-методичне забезпечення та сприяння підвищенню ефективності соціально-психологічного супроводу розвитку особистості в освітньому процесі, моделювання ефективної системи соціально-психологічного супроводу розвитку особистості в освітньому процесі; сприяння особистісному та професійному зростанню, соціальному благополуччю та збереженню і відновленню психічного здоров’я усіх суб’єктів освітнього процесу: консультантів ЦПРПП, практичних психологів та соціальних педагогів закладів освіти, дітей та учнівської молоді, батьківської громади, співробітників Інституту;
• сприяння оновленню і розбудові освіти області в умовах переорієнтації на розуміння учасниками освітнього процесу здоров’я як незаперечної цінності життя, формування позитивної мотивації на здоровий спосіб життя, збереження та підтримки фізичної, психічної, соціальної та духовної складових здоров’я особистості під час її навчання та протягом всього життя; виконання навчально-методичної роботи з метою підвищення кваліфікації педагогічних працівників із предметів «Фізична культура», «Захист Вітчизни», «Основи здоров’я», організації та проведення заходів із фізкультурно-оздоровчої, спортивної та фізичної реабілітації учнів;
• сприяння оновленню та модернізації змісту корекційно-педагогічної, реабілітаційної роботи у спеціальних дошкільних та загальноосвітніх закладах всіх типів; поглиблення професійних знань педагогічних працівників спеціальних дошкільних та загальноосвітніх закладів з питань вікової та спеціальної психології та педагогіки, соціально-правового захисту дітей з особливими освітніми потребами;
• відпрацювання системи підвищення професійної компетентності керівних та педагогічних кадрів, які працюють в спеціальних закладах дошкільної та загальної середньої освіти; педагогів ЗЗСО, що здійснюють індивідуальне та інклюзивне навчання учнів, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку;
• здійснення експериментальної, дослідницької, наукової роботи за напрямками роботи ВРО; впровадження інноваційних технологій у практику, апробація нових програм, посібників, підручників та здійснення їх експериментальних оцінок;
• впровадження новітніх педагогічних технологій; виявлення, аналіз, узагальнення та розповсюдження перспективного педагогічного досвіду та педагогічних інновацій за напрямками роботи ВРО;
• створення гнучкої системи безперервної післядипломної освіти за напрямами роботи ВРО у курсовий і міжкурсовий періоди.

Провідна тема роботи відділу:

Науково-методичний супровід розвитку внутрішнього потенціалу особистості педагога в галузях здоров'язбереження, психологічної безпеки освітнього процесу, підтримки обдарованості, спеціальної та інклюзивної освіти

Матеріали VІІІ Конгресу освітян Донеччини-2022 «Нова українська школа на Донеччині: п’ята сходинка, інновації та безпека в умовах воєнного стану», секція «Методичний івент «Упровадження педагогами сучасних освітніх трендів як чинник якісного супроводу обдарованих дітей та молоді»»

Web-вітрина "Поруч із генієм-2022" - підсумки

Web-вітрина "Поруч із генієм-2022". Консультативна зустріч 26.05.2022

Web-вітрина "Поруч із генієм-2022", Методичні рекомендації.