-
Дата публікації:
-
Кількість переглядів:370
Заняття «Людиноцентризм: соціально-психологічний супровід становлення психологічної культури особистості в умовах освітніх реформ» психологічної коучінг-студії «Психологізація освітнього простору: орієнтація на Нову українську школу»
23.09.2021 у межах психологічної коучінг-студії «Психологізація освітнього простору: орієнтація на Нову українську школу» відбулося друге заняття «Людиноцентризм: соціально-психологічний супровід становлення психологічної культури особистості в умовах освітніх реформ» для фахівців психологічної служби Маріупольського та Волноваського районів.
На занятті були розкритті такі питання: «Здоров’я вчителя в освітньому просторі» – Олена Спірке, методистка відділу соціально-психологічного супроводу розвитку особистості, «Соціально-психологічний супровід становлення психологічної культури особистості в умовах освітніх реформ» – Катерина Нікітюк, методистка відділу соціально-психологічного супроводу розвитку особистості та висвітлений практичний аспект з досвіду колег: «Концентрація уваги як вагомий елемент у формуванні професійної майстерності педагогічних працівників» – Олена Козлова, директор КЗ «Міський центр практичної психології і соціальної роботи Маріупольської міської ради Донецької області», «Розвиток емоційного інтелекту як складова розвитку сучасної особистості» – Марина Хайлова, практичний психолог КУ «Маріупольська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 10» Маріупольської міської ради.
Підсумки підбила Оксана Кадук, завідувачка відділу соціально-психологічного супроводу розвитку особистості, яка зауважила про актуальні для Нової української школи ідеї людиноцентризму та важливість орієнтації на кожну особистість. Тому важливою є психологізація освітнього процесу, складовою якої є соціально-психологічний супровід становлення психологічної культури особистості в умовах освітніх реформ.
Матеріали коучінг-студії та запис зустрічі знаходяться тут: https://cutt.ly/2ExVAoa