11 травня 2022 року ресурсним центром підтримки інклюзивної освіти Донецького ОблІППО проведено друге заняття з циклу вебінарів «Рівні підтримки для дітей з особливими освітніми потребами» для керівників, фахівців (консультантів) інклюзивно-ресурсних центрів. На другому занятті розглянули тему «Визначення ІІ-V рівнів підтримки». До заходу долучилося близько 50 фахівців ІРЦ та педагогів закладів освіти.

Інформаційно-методичний блок підготували завідувачка ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти Аліна Коваль і методистки ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти Галина Скворцова та Анжеліка Мельникова.

Метою заходу було ознайомити учасників заходу зі змінами в чинному законодавстві до Положення про інклюзивно-ресурсні центри щодо розширення кола завдань на період дії воєнного стану, з алгоритмом проведення комплексної психолого-педагогічної оцінки розвитку як інструментом визначення рівня підтримки дитини з особливими освітніми потребами; розглянути категорії освітніх труднощів та виокремити, що впливає на визначення рівня підтримки для дитини з ООП.

Як же визначити рівень підтримки, якщо зусиль закладу освіти недостатньо? Батькам необхідно звернутися до інклюзивно-ресурсного центру для проведення комплексної психолого-педагогічної оцінки розвитку особи з метою визначення її особливих освітніх потреб.

Залежно від того, які труднощі виникають у дитини (інтелектуальні, функціональні, фізичні, соціоадаптаційні чи навчальні), фахівці ІРЦ визначатимуть необхідний рівень підтримки під час освітнього процесу для дитини з особливими освітніми потребами відповідно до її індивідуальних потреб та можливостей.

Важливо враховувати той факт, що різні труднощі, притаманні одній дитині, можуть мати різний ступінь прояву. У такому випадку правильною має бути стратегія визначення рівня підтримки за найвищим ступенем прояву труднощів. Це у свою чергу дає змогу виявити бар'єри, правильно обрати шлях педагогічного впливу та пристосувати освітнє середовище до стану розвитку дитини.

Покликання на матеріали: https://cutt.ly/YHuaxWR

Фотоматеріали...