21 березня в Освітньому хабі «Донеччина» відбулась онлайн-зустріч, присвячена питанням використання сучасної інтерактивної онлайн-платформи «AR Book» в умовах дистанційного навчання.

Організатор заходу Ольга Кітова, доцент кафедри природничо-математичних дисциплін та методики їх викладання Донецького облІППО, звернула увагу учасників зустрічі на особливості організації дистанційного навчання в сучасних умовах та необхідність постійного пошуку нових способів мотивування учнів і підвищення ефективності освітнього процесу. Увагу учасників також було приділено доцільності використання в освітньому процесі інтерактивних навчальних матеріалів, засобів візуалізації, які сприяють проведенню сучасних онлайн-уроків в практикоорієнтованому форматі.

Можливості інтеграції інтерактивних технологій в освіту за допомогою освітньої платформи «AR Book» були висвітлені спікером онлайн-зустрічі, керівником проєктів «AR Book» Владиславом Сученіновим. Учасники зустрічі були ознайомлені з можливостями ресурсу у створенні інтерактивних навчальних матеріалів, включно з текстами, зображеннями, відео та елементами доповненої реальності. Окреслено можливості платформи щодо прискорення підготовки вчителів до занять за допомогою «конструктора уроків», розробленого за програмою, затвердженою МОН. Продемонстровано можливість вдосконалювати та доповнювати запропонований матеріал за допомогою якісних 3D-моделей та AR-експериментів з різних предметів, зокрема математики, інформатики та фізики. Презентовано можливості системи щодо відстеження залученості учнів до уроку, визначення рівня засвоєння ними знань, постійного моніторингу успішності, забезпечення зворотного зв’язку та рефлексії.

Презентоване наповнення освітньої платформи «AR Book» не залишило байдужим освітян, зацікавило та викликало обговорення зі спікером. Проведена зустріч сприяла розвитку цифрової компетентності педагогів, ознайомила із цифровим інструментарієм запропонованої платформи та надала можливість її практичної апробації.

За інформацією кафедри природничо-математичних дисциплін та методики їх викладання