-
Дата публікації:
-
Кількість переглядів:102
Вебінар «Оцінюємо творчо: сучасні підходи до формувального оцінювання на уроках англійської мови»
28 листопада 2024 року в Центрі вивчення англійської мови «English Space» Освітнього хабу «Донеччина» проведено вебінар, спрямований на ознайомлення педагогів із сучасними методами оцінювання, які допомагають не лише вимірювати рівень знань учнів, але й мотивувати їх до вивчення англійської мови та розвитку творчих здібностей.
Захід обʼєднав понад 30 учасників – учителів англійської мови закладів загальної середньої освіти області.
Марина Мочикіна, методистка відділу мовно-літературної та мистецької освіти Донецького облІППО, наголосила на особливій ролі формувального оцінювання, акцентувала увагу на значенні такого типу оцінювання як невідʼємної частини сучасного освітнього процесу, оскільки воно сприяє розвитку критичного мислення, комунікаційних навичок і творчого підходу здобувачів освіти.
Галина Кузнецова, методистка видавництва «Ранок», ознайомила присутніх з інструментами, які дозволяють творчо оцінювати досягнення учнів: портфоліо, проєктні роботи, інтерактивні завдання, а також сучасні цифрові платформи.
Під час заходу учасники поділилися власними успішними практиками формувального оцінювання, обговорили можливості їх адаптації до різних вікових груп і рівнів знань здобувачів освіти.
Ганна Ткаченко, бібліотекарка Донецького облІППО, довела до відома присутніх, що департаментом шкільної освіти та ДУ «Український інститут розвитку освіти» проводяться організаційні та науково-методичні заходи з підвищення якості навчальної літератури базової середньої освіти. Учителям запропоновано взяти участь в обговоренні теми «Аналіз навчально-методичного забезпечення змісту базової середньої освіти».
Учасники отримали корисні практичні рекомендації щодо впровадження формувального оцінювання на уроках англійської мови, що сприятиме не лише підвищенню ефективності навчання, але й створенню комфортної атмосфери в класі.
За інформацією відділу мовно-літературної та мистецької освіти.