Сьогодні штучний інтелект стає новим горизонтом у розвитку соціокультурної діяльності бібліотек. Він відкриває перед ними простір для цифрових інновацій, розширює можливості для інтерактивної комунікації, створює умови для персоналізованого обслуговування читачів та формування унікального інформаційного середовища.

20 серпня 2025 року в межах ХІ Конгресу освітян Донеччини «Освіта Донеччини: синергія партнерства та простір стійкості» проведено захід для бібліотекарів закладів освіти у форматі «бібліотека.pro» на тему «Штучний інтелект в соціокультурній діяльності бібліотек закладів освіти».

Подія зібрала бібліотекарів закладів загальної середньої, професійної та позашкільної освіти, керівників професійних спільнот, педагогічних працівників із різних регіонів України. Понад 55 учасників долучилися до інтерактивного спілкування, щоб обговорити сучасні тренди використання генеративного штучного інтелекту в бібліотечній справі.

Модератором заходу виступила Ганна Ткаченко, завідувачка бібліотеки Донецького облІППО, яка наголосила на значущості ухваленого професійного стандарту «Бібліотекар» та ролі бібліотекаря в епоху цифровізації.

З вітальним словом до учасників вебінару звернувся Ігор Ціко, завідувач кафедри суспільно-гуманітарної та мистецької освіти Донецького облІППО, який наголосив на важливості підвищення цифрової компетентності бібліотечних працівників, а також на необхідності модернізації бібліотек, оновлення бібліотечних фондів, інтеграції бібліотек у навчальний процес, застосування цифрових ресурсів для промоції читання та розроблення інноваційних методик підтримки читацьких практик.

Олеся Дадонова, методистка видавництва «Ранок», учителька інформатики Сумського закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів № 26 Сумської міської ради, провела майстерку зі створення унікального контенту за допомогою застосунку Gemini Canvas. Учасники заходу ознайомилися з можливостями штучного інтелекту, навчилися поєднувати текст, візуальні елементи й інтерактивні інструменти для створення оригінальних проєктів, попрактикувалися в генерації контенту для бібліотечних заходів.

Завідувачка бібліотеки Білицької загальноосвітньої школи І–ІІІ ступенів № 10 Добропільської міської ради Донецької області Олександра Семенова представила сервіси зі штучним інтелектом, які відкривають для бібліотекаря нові можливості комунікації з користувачами та допомагають популяризувати читання. Учасники навчилися швидко створювати візуальні презентації, інфографіку та інтерактивні матеріали за допомогою сервісів Leonardo та Gamma.

На базі Вінницької міської бібліотеки-філії № 8, за підтримки Освітнього хабу «Мирноград для детей», Світлана Соколова, завідувачка бібліотеки Загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 8 Мирноградської міської ради, провела творчу майстерку, під час якої учасники мали змогу побачити, як за допомогою нейромереж можна перетворити текстові ідеї у візуальні образи та відео. Бібліотекарка крок за кроком демонструвала процес: від формулювання запиту в чаті GPT до створення яскравих і динамічних кадрів у сервісі PixVerse. Такий підхід дав змогу учасникам відчути себе творцями мультимедійного контенту.

Консультантки Центру професійного розвитку педагогічних працівників Новогродівської міської ради Ірина Мироненко та Анжеліка Кирилова запропонували учасникам заходу практичний Prompt-інтенсив, присвячений правильному формулюванню запитів у GPT. У ході майстерки вони роз’яснили, як грамотно будувати інструкції для штучного інтелекту, аби отримати максимально точні та корисні результати, поділилися прикладами ефективних запитів і типових помилок.

Протягом заходу учасники отримали практичні поради щодо використання штучного інтелекту для створення цифрових ресурсів, ознайомилися з ефективними стратегіями залучення читачів до бібліотеки та розмістили свої напрацювання на дошці Padlet.

Захід став важливим кроком на шляху до перетворення бібліотек на сучасні інноваційні центри знань, співпраці і культурного розвитку.

З матеріалами секції можна ознайомитися за покликанням.

З усіма матеріалами конгресу можна ознайомитися за покликанням.