19 серпня 2025 року в межах ХІ Конгресу освітян Донеччини відбулася інтерактивна сесія «Відкривай, навчай, надихай» для консультантів центрів професійного розвитку педагогічних працівників, керівників професійних спільнот учителів іноземних мов, учителів англійської, німецької, французької та новогрецької мов. Захід об’єднав 290 педагогів, які прагнуть професійного зростання, пошуку нових методичних рішень та обміну практичним досвідом.

Захід став справжнім майданчиком для презентації інноваційних практик, авторських розробок і сучасних інструментів викладання іноземних мов.

Зі словами привітання до учасників звернулися Віктор Шабанов, помічник ректора, професор кафедри природничо-математичних дисциплін та методики їх викладання Донецького облІППО, кандидат біологічних наук, доцент; Світлана Гарна, проректорка з інноваційної та методичної роботи Донецького облІППО, кандидатка педагогічних наук, наголосивши на важливості інтеграції інноваційних підходів у викладання іноземних мов; Ігор Ціко, завідувач кафедри суспільно-гуманітарної та медійної освіти, кандидат педагогічних наук, який акцентував увагу на ролі науково-методичної підтримки педагогів у сучасних умовах; та Вікторія Щербатюк, завідувачка відділу мовно-літературної та мистецької освіти, яка підкреслила значення співпраці й обміну досвідом як запоруки професійного зростання вчителів.

Ірина Селіверстова, учителька іноземних мов (англійської та німецької) Опорного закладу загальної середньої освіти Мирноградської міської ради, презентувала авторський робочий зошит «PROSTO ENGLISH» з англійської мови для дошкільнят і першокласників, що допомагає зробити перший крок до успіху в іншомовній освіті. Вона провела майстер-клас із використання зошита, показала, як інтегрувати матеріали у структуру уроку, та продемонструвала практичні прийоми, що роблять перший крок у вивченні мови цікавим і змістовним.

Ольга Сорочинська, учителька англійської мови Опорного закладу загальної середньої освіти імені Василя Стуса Краматорської міської ради Донецької області, поділилася досвідом упровадження STEM-підходу на уроках англійської мови в початковій школі; продемонструвала, як інтеграція простих експериментів (зокрема, моделювання «виверження вулкану») та використання онлайн-застосунку Little Alchemy мотивують молодших школярів, сприяють міжпредметній інтеграції та розвивають критичне мислення поряд із мовними навичками.

Катерина Макєєва, учителька англійської мови Білозерської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №15 Білозерської міської ради Донецької області, показала, як за допомогою інтерактивної онлайн-платформи Genially та формату Escape Room – навчальних квестів, побудованих за принципом «кімнати з загадками», можна організувати захопливі STEAM-уроки для учнів базової та старшої школи. Такі завдання мотивують школярів до активної участі, формують інтерес до навчання й підвищують ефективність вивчення іноземної мови.

Марина Стеблянко, учителька іноземної мови (англійської та французької) Краматорської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 18 Краматорської міської ради Донецької області, розкрила можливості тьюторських технологій і представила кейс вправ для психоемоційної підтримки учнів, що допомагають учням знизити рівень тривожності, адаптуватися до навчального середовища та відчувати себе впевнено навіть у процесі вивчення іноземної мови.

Євгенія Луганцова, методистка відділу мовно-літературної та мистецької освіти Донецького облІППО, закцентувала увагу на питанні професійної майстерності вчителів іноземних мов як ключовому чиннику підвищення якості освітнього процесу. Вона наголосила, що системне професійне зростання педагогів відкриває нові можливості для вдосконалення методики викладання, упровадження інноваційних практик та досягнення високих результатів учнів. Такі можливості дозволяють педагогам не лише адаптуватися до сучасних викликів, а й сформувати новий вектор розвитку іншомовної освіти в області.

Інтерактивна сесія довела, що поєднання авторських напрацювань, інноваційних технологій і педагогічного досвіду створює потужний ресурс для розвитку іншомовної освіти Донеччини.

Учасники заходу відзначили практичність представлених матеріалів, їхню актуальність у сучасних умовах та готовність упроваджувати нові підходи у власну діяльність. Підсумком зустрічі стали рекомендації щодо поширення кращих практик серед педагогів області та підтримка ідеї створювати безпечний, інноваційний та натхненний освітній простір.

Із відеозаписом та матеріалами учасників пропонуємо ознайомитися за покликанням.

З усіма матеріалами конгресу можна ознайомитися за покликанням.