У період з 25 лютого по 3 березня 2025 року історики Донеччини взяли активну участь у серії важливих освітніх вебінарів, спрямованих на вдосконалення методики викладання історії у Новій українській школі. Участь у таких заходах є надзвичайно важливою для освітян, адже нинішні виклики, пов’язані з війною та реформуванням освітньої сфери, потребують сучасних підходів до навчання.

Протягом трьох вебінарів вчителі історії з різних регіонів України, зокрема Донеччини, мали змогу обговорити нові підходи до навчання, отримати методичні рекомендації від провідних науковців і авторів підручників, а також взяти участь у професійних дискусіях.

Перший захід відбувся 25 лютого у форматі діалога-зустрічі зі співавторами підручників з історії для 8-го класу НУШ. Тема заходу – «Історія в дії: інтерактивні підручники». Учасники дізналися про новітні концепції навчальних матеріалів та інтерактивні можливості, які вони відкривають для учнів.

Серед спікерів заходу були: Галімов А.А. – співавтор підручників з історії України для 8-го класу від видавництва «Ранок», Гісем О.В. – досвідчений педагог, автор низки підручників з історії України та всесвітньої історії, Сирцова О.М. – кандидатка історичних наук, співавторка підручників з історії України та всесвітньої історії.

Учасники заходу отримали можливість безпосередньо поспілкуватися з авторами підручників, поставити питання щодо їхнього змісту та методичних підходів. Обговорювалися також інтерактивні технології, які можуть підвищити зацікавленість учнів історією та сприяти кращому засвоєнню матеріалу.

Другий вебінар відбувся 28 лютого. Він був організований авторськими колективами та видавництвами підручників для вчителів 8-го класу і мав на меті розгляд особливостей викладання предметів історичної та громадянської освітньої галузі.

Спікерками заходу були провідні українські освітянки, а саме: Тетяна Ремех – завідувачка відділу суспільствознавчої освіти Інституту педагогіки НАПН України, кандидатка педагогічних наук, авторка підручників із громадянської освіти; Ольга Дудар – доцентка кафедри історичної та громадянської освіти ІППО Київського столичного університету імені Бориса Грінченка, кандидатка педагогічних наук, авторка підручників та посібників з історії України та всесвітньої історії.

Захід викликав неабиякий інтерес серед педагогів, оскільки сучасні підходи до викладання історії передбачають інтеграцію цифрових технологій, дискусійних методів та акцент на формуванні критичного мислення в учнів.

Вебінар «Сучасна методологія і методика в нових підручниках історії»,  який  відбувся 3 березня, був організований Українським освітянським видавничим центром «Оріон» спільно з авторським колективом підручників з історії для 8-го класу.

Ключовими темами вебінару стали: «Сучасна методологія і методика в нових підручниках історії для 8 класу», «Перспективи впровадження україноцентричного інтегрованого курсу», «Концентричний підхід до навчання історії».

Захід зібрав потужний склад експертів, серед яких були: Ігор Щупак (Дніпро) – керівник авторського колективу, Кирило Галушко (Київ), Наталія Старченко (Київ), Борис Черкас (Київ) – наукові редактори, Олена Бурлака (Черкаська обл.), Наталія Власова (Дніпро), Єгор Врадій (Дніпро), Сергій Громенко (Київ), Наталія Добрянська (Львів), Віталій Дрібниця (Біла Церква), Олександр Желіба (Ніжин), Владислав Кронгауз (Харків), Ірина Піскарьова (Дніпро), Анастасія Посунько (Дніпро), Олег Репан (Дніпро), Дмитро Секиринський (Запоріжжя) – автори підручників.

Одним із головних аспектів вебінару була підтримка педагогів і методистів в умовах війни та викликів, які постають перед українською освітою. Вебінар також мав сертифіковану програму, що дозволило учасникам отримати відповідні сертифікати про підвищення кваліфікації.

Серія семінарів продемонструвала високий рівень зацікавленості істориків Донеччини у вдосконаленні методики викладання свого предмета. Освітяни отримали можливість не лише ознайомитися з оновленими підходами до навчання, а й особисто поспілкуватися з авторами підручників, поділитися досвідом та отримати практичні рекомендації.

Учасники заходів відзначили важливість таких зустрічей для впровадження новітніх освітніх стандартів та підвищення ефективності навчального процесу. В умовах реформування історичної освіти та адаптації до нових викликів, такі семінари є необхідним елементом професійного розвитку педагогів.

Висока активність істориків Донеччини в таких заходах є свідченням їхньої готовності до змін та прагнення забезпечити якісну історичну освіту для сучасних учнів, за будь-яких умов. 

 

За інформацією відділу суспільно-гуманітарної та історичної освіти.