18 вересня 2025 року відбулася онлайн-майстерня для вчителів громадянсько-історичної галузі «Міжнародний день демократії в школі (формуємо громадянські компетентності)». Захід об’єднав педагогів і методистів, які обмінялися дієвими інструментами для впровадження демократичних практик в освітній процес. Учасники мали змогу підвищити власну професійну компетентність, ознайомившись з ефективними підходами та інтерактивними формами роботи, спрямованими на розвиток громадянських компетентностей учнів у контексті відзначення Міжнародного дня демократії.

Учасників привітала методистка відділу національного виховання, позашкільної та громадянсько-історичної освіти Донецького облІППО Ірина Рибак, наголосивши на важливості захисту демократичних цінностей. Після цього методистка того ж відділу Лілія Денисова розпочала захід стартовою розмовою на тему «Учитель і демократія: майстерня змін».

Оксана Дейнекіна, заступниця директора з виховної роботи Новогродівського ОЗЗСО I–III ступенів №7 Новогродівської міської ради, виступила з доповіддю «Від класу до країни: маленькі кроки до великої демократії», продемонструвавши  шляхи інтеграції демократичних практик у навчальний простір.

Учителька історії та громадянської освіти Добропільського навчально-виховного комплексу «Гімназія – загальноосвітня школа I–III ступенів №1» Добропільської міської ради Аліна Денисова провела майстерню активного громадянина «Інструменти та механізми громадської участі», презентувавши практичні кейси та вправи для залучення школярів до участі в ухваленні рішень, реалізації ініціатив та розвитку шкільної і місцевої громади.

Олена Переходова, учителька Опорного закладу загальної середньої освіти Миргородської міської ради, презентувала практичні вправи до Міжнародного дня демократії, які вчителі можуть легко адаптувати і використовувати як на уроках, так і в позакласній діяльності.

Кожен виступ поєднував теоретичні засади з практичними напрацюваннями: від ідей невеликого масштабу (як зробити урок демократичним уже завтра) до шкільних проєктів, що сприяють переходу від класної кімнати до активної взаємодії з місцевою громадою. Практичні вправи викликали жвавий інтерес серед учасників – вони одразу ділилися думками щодо адаптації представлених завдань для різних вікових груп учнів.

Майстерня стала майданчиком для обміну досвідом, отримання робочих інструментів і головне – натхнення. Демократія сьогодні, як ніколи, потребує захисту: на рівні школи, громади, країни та світової спільноти. І завдання школи – виростити гідних борців за неї.