-
Дата публікації:
-
Кількість переглядів:414
Освітній фронт без меж: як вчителі діаспори борються за українське майбутнє
У Львові 19–20 серпня 2025 року відбувся перший з’їзд Освітньої академії (далі – Академія) українських суботніх і недільних шкіл Європи – подія, що стала знаковою для освітянської спільноти України та української діаспори. Понад 160 учасників із 28 країн зібралися, аби віднайти відповіді на виклики, що постали перед українською освітою за кордоном. Масштаб проблеми важко переоцінити: сьогодні понад два мільйони українських дітей перебувають поза межами країни. Для них школа – це не лише місце навчання, а й простір збереження мови, культури та національної ідентичності. «На українські школи за кордоном покладена величезна місія – зберігати й розвивати українську національну ідентичність. Це не просто навчальні заклади, а справжні осередки українського життя. Вони не лише популяризують Україну, а й відстоюють наші інтереси у світі», – наголосив директор департаменту освіти і науки Львівської облдержадміністрації Олег Паска, ініціатор проведення Академії.
Зустріч у Львові відбувалася у форматі відкритого діалогу. Освітяни працювали в 11 робочих групах, де обговорювали інноваційні підходи до управління школами, розвиток дистанційної освіти, питання кібербезпеки, професійного розвитку педагогів, формування української ідентичності та забезпечення психічної безпеки дітей у нових умовах.
До роботи сесій долучилися представники Департаменту освіти і науки Донецької облдержадміністрації, Донецького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти та освітянська спільнота Донеччини. Вони взяли активну участь у робочих групах, присвячених професійній підтримці педагогів суботніх і недільних шкіл, а також у напрацюванні моделі «трьох опор» – мова, культура, психічна безпека. Для Донеччини ці питання мають особливу актуальність, адже регіон накопичив значний досвід в організації дистанційної освіти в умовах війни, упровадженні інноваційних методик навчання та наданні психологічної підтримки дітям. Цей досвід став вагомим внеском у формування загальноукраїнських рішень.
Особливу увагу приділили проблемам відсутності чіткої нормативної бази для шкіл діаспори, визнання кваліфікацій педагогів, розробки програм підвищення кваліфікації та необхідності створення єдиного координаційного центру. «Наше завдання – об’єднати всі зусилля, щоб жодна українська дитина не загубилася і не втратила зв’язок з рідною культурою та освітою», – наголосила голова Світової координаційної виховно-освітньої ради Люба Любчик.
Відверті дискусії засвідчили: нинішня система підтримки українських освітніх осередків за кордоном потребує не лише поодиноких рішень, а й комплексної стратегії. Серед напрацьованих пропозицій – створення асоціацій українських учителів у країнах перебування та їх об’єднання в єдиний координаційний орган на міжнародному рівні з представництвом у МОН України, запровадження законодавчої норми «українська школа за кордоном», розробка державної програми з підтримки педагогів діаспори, а також запуск цифрових платформ для навчання й професійного розвитку. Учасники Академії були одностайні: українська освіта за кордоном має стати невід’ємною частиною єдиного освітнього простору України, а не залишатися поза увагою держави.
Міністерство освіти і науки вже визначило пріоритети. Серед них – упровадження українознавчого компоненту в навчальний процес (у гнучкому форматі 5–8 годин на тиждень), створення умов для отримання учнями двох документів про освіту – українського та країни перебування, запуск платформи для дистанційного навчання й обліку шкіл, верифікація закордонних освітніх осередків, а також підвищення кваліфікації педагогів і визнання їхнього стажу. Уже цієї осені заплановано запуск реєстру шкіл і цифрової платформи.
Освітня Академія у Львові переконливо засвідчила: українська освіта не має кордонів там, коли є вчитель, дитина і мова, що об’єднує. Наступним кроком стане інституалізація співпраці, розробка механізмів підтримки та розвиток глобальних спільнот українських педагогів. «Це лише початок великого шляху, але він критично важливий для того, щоб жодна дитина, де б вона не була, не втратила свого зв’язку з Україною», – підсумував Олег Паска.
Як проходила Освітня академія українських суботніх та недільних шкіл Європи у Львові – дивіться в сюжеті за покликанням.
Ознайомитися з презентацією МОН можна за покликанням