09 квітня 2025 року 95 фахівців, які опікуються питаннями технологічної освіти Донеччини, долучилися до роботи педагогічної майстерні «Сучасний урок: традиційні підходи та цифрові рішення» та приділили увагу проблемі організації й проведення сучасних уроків та ознайомилися з цифровими інструментами, доцільними та ефективними при дистанційному форматі навчання. 

Привітала учасників заходу, окреслила його мету і завдання Лариса Останкова, завідувачка кафедри природничо-математичних дисциплін та методики їх викладання Донецького облІППО, кандидатка економічних наук, доцентка.

Модераторка зустрічі, доцентка кафедри природничо-математичних дисциплін та методики їх викладання Донецького облІППО, кандидатка педагогічних наук, доцентка Ольга Кітова також долучилася до вітань учасників, звернула увагу на особливості викладання предметів технологічної освітньої галузі та охарактеризувала доцільні форми, методи та прийоми здійснення освітнього процесу.

Практичні поради з використання цифрових інструментів на різних етапах проєкт.но-технологічної діяльності учасникам педагогічної майстерні запропонувала Олена Трубачова, учителька трудового навчання/технології та мистецтва Слов'янського закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів №4 слов'янської міської ради Донецької області. Педагогам було представлено один із яскравих онлайн-інструментів Coolors, що допомагає створювати кольорові палітри та добирати гармонійні та естетично збалансовані комбінації кольорів під час проєктної діяльності та є доцільним при вивченні теми «Дизайн його види. Колір в інтер’єрі». Увагу було приділено і можливостям такого інструменту як Genially, який дозволяє створювати інтерактивний та візуально-привабливий контент.

Учителі також були ознайомлені з можливостями таких ресурсів як FlossCross та Craftdesign online, які допомагають створювати схеми для вишивання хрестиком та плетіння кольорових браслетів у техніці Куміхімо (японська традиція плетіння шнурів із різних ниток).

Для закріплення та перевірки опрацьованого учнями матеріалу було рекомендовано використовувати онлайн-генератор WordArt, який дає можливість візуалізувати отримані відповіді у вигляді хмаринки слів. Можливості сервісу Blogger було продемонстровано як одного із можливих інструментів організації презентації результатів проєктно-технологічної діяльності.

Марина Шаданія, учителька технології/трудового навчання та мистецтва Святогорівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Добропільської міської ради Покровського району Донецької області, презентувала відвідувачам педагогічної майстерні можливості онлайн-програми для дизайну інтер'єру Roomtodo, яка завдяки інтуїтивному інтерфейсу та своєму потужному інструментарію допомагає швидко й ефективно візуалізувати проєкт інтер'єру. Також увазі вчителів було представлено можливості програм Garden Planner та Roomstyler зі створення інтер’єру та ландшафтного дизайну, які дають можливість проєктувати та додавати такі елементи як будинки, рослини, меблі та змінювати їх розмір, переміщувати, обертати та дублювати. Особливий інтерес викликало і ознайомлення з комп’ютерним вебдодатком для малювання та креслення, що дозволяє створювати та редагувати в умовах реального часу Webchemy.

Для презентації названих програм було застосовано й продемонстровано можливості нової програми від Microsoft Office – Sway, яка дає змогу легко створювати та поширювати інтерактивні звіти, особисті історії та професійні презентації з використанням різноманітних матеріалів – зображень, тексту, відео та інших медіафайлів. Із матеріалами Марини Йосипівни, узагальненими в презентації, створеній за допомогою Sway, можна ознайомитися за покликанням.

Можливості цифрових технологій у дизайні та створенні різноманітних корисних виробів, об’єктів проєктно-технологічної діяльності було представлено і Валерією Гранат, учителькою технології/трудового навчання та інформатики Ліцею зі структурним підрозділом гімназії №6 Покровської міської ршади Донецької області. Так, увазі колег було представлено можливості ресурсу Canva, QR-кодів та вебсайту Educaplay, на якому можна створювати різні ігри та вправи для навчання. Зокрема, словник для вивчення нових термінів, пазли для відпрацювання логічного мислення або тести для перевірки знань.

Особливий інтерес учителів викликав виступ Наталії Кирилової, учительки технології/трудового навчання та інформатики навчально-виховного комплексу «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 7 – дошкільний навчальний заклад» Добропільської міської ради Донецької області, яка презентувала колегам можливості застосування в освітньому процесі українського вебсервісу xTiles, у якому користувач, маючи власний інформаційний простір, може записувати або зберігати дані у вигляді сторінок. Останні будуються за допомогою тайлів (tiles), які схожі на окремі нотатки, у яких можна працювати з учнями онлайн або офлайн, використовуючи коментарі, реакції та сповіщення. У тайли можна додавати картинки, посилання, файли, відео тощо. Також в них передбачена можливість редагування текстів та зберігання окремих документів. 

На завершення заходу Ганною Ткаченко, бібліотекарем Донецького облІППО, за допомогою сервісу ШІNapkin.ai було згенеровано інформацію щодо теми проведеної педагогічної майстерні та візуалізовано її у вигляді інфографіки, а за допомогою презентованого Оленою Трубачовою онлайн-генератору WordArt – враження вчителів від проведеної педагогічної майстерні у вигляді хмаринки слів.

З матеріалами заходу можна ознайомитися за посиланням.