15 жовтня 2025 року відбувся семінар для вчителів математики з теми «Реалізація наскрізних ліній і формування ключових компетентностей на уроках математики: з досвіду роботи Покровської професійної спільноти». Захід об’єднав 100 педагогів, які прагнуть зробити вивчення математики максимально практичним і життєво орієнтованим.

Зі словами вітання до учасників звернулася завідувачка кафедри природничо-математичних дисциплін та методики їх викладання Донецького ОблІППО Лариса Останкова, наголосивши на необхідності постійного впровадження інноваційних методик та інтеграції міжпредметних зв’язків для якісної підготовки учнів до викликів сучасного життя.

Модераторка зустрічі Ірина Волошина, методистка відділу математики, інформатики та технологій Донецького ОблІППО, наголосила на важливості виходу за межі підручника та показала, як математичні знання можуть бути ефективно застосовані під час розв’язання проблем повсякденного життя, економіки, екології тощо. Саме такий підхід забезпечує цілісне розуміння предмета та формує критичне мислення.

Учасники мали змогу ознайомитися з цікавим досвідом педагогів.

Олена Ткаченко, учителька математики Ліцею зі структурним підрозділом № 6 Покровської міської ради Донецької області, представила напрацювання вчителів Покровської громади, спрямовані на залучення учнів до активного навчання, розвиток критичного мислення та забезпення індивідуального підходу, завдяки якому кожен учень міг би працювати у своєму темпі, відповідно до своїх потреб.

Учителька математики Гімназії № 2 Покровської міської ради Донецької області Вікторія Челях розкрила тему «Використання інтерактивних аркушів як шлях до зміни культури навчання». Учасники семінару дізналися про переваги застосування сучасних цифрових інструментів та інтерактивних аркушів. Було продемонстровано, як ці ресурси можуть підвищити залученість учнів та сприяти самостійному пошуку рішень, трансформуючи пасивне слухання на активну пізнавальну діяльність.

Валентина Рудик, учителька математики Ліцею № 2 Покровської міської ради Донецької області, представила свої напрацювання з теми «Зміст, що формує світогляд: наскрізні лінії в математичних задачах НУШ». Вона акцентувала увагу на наскрізних лініях, представила приклади задач, які органічно поєднують математичний апарат із формуванням світогляду учнів, їхньої соціальної та фінансової компетентності.

Семінар надав учителям математики конкретні інструменти та нові ідеї для того, щоб зробити свої уроки ще більш змістовними, інтерактивними та сучасними. Застосування наскрізних ліній і компетентнісного підходу – це не просто тренд, а необхідна умова для виховання успішного та відповідального покоління!

Дякуємо всім учасникам за активну роботу та плідний обмін досвідом!

З матеріалами семінару можна ознайомитися за посиланням.

За інформацією відділу математики, інформатики та технологій.