02 грудня 2025 року відбулося третє заняття Школи фахової майстерності «Цифрові інструменти для якісного уроку в НУШ». Захід зібрав 120 учителів природничо-математичного циклу, які активно впроваджують інноваційні методики у свою педагогічну практику.

Ключовим фокусом заняття стала тема «Креативні підходи до перевірки знань за допомогою ШІ: тести, ігри, вікторини». Спікеркою заходу виступила Ірина Гринько, в.о. директора, учителька фізики Шандриголівського ліцею Лиманської міської ради Донецької області. Маючи значний практичний досвід роботи в умовах сучасних викликів, вона продемонструвала колегам, як технології штучного інтелекту можуть стати ефективним інстументом у формувальному та підсумковому оцінюванні.

Учасники семінару детально ознайомилися з алгоритмами використання ШІ-інструментів, таких як NotebookLM, PadletTA та Canva, для швидкої генерації тестових завдань та інтерактивних вікторин різного рівня складності, трансформації рутинних перевірок знань у гейміфіковані формати, що значно підвищує мотивацію та залученість учнів, а також для оптимізації часу педагога на розробку дидактичних матеріалів та перевірку робіт.

Особливу увагу приділено практичній складовій: під час заняття вчителі мали змогу безпосередньо долучитися до роботи з різними інструментами штучного інтелекту, створюючи власні тестові завдання, квізи та гейміфіковані елементи для своїх предметів.

Модераторами заходу виступили Сергій Прийменко, методист, та Галина Гундарева, завідувачка відділу природничих дисциплін та STEM-освіти Донецького ОблІППО.

Сергій Прийменко підкреслив, що саме цифрова компетентність, зокрема вміння інтегрувати інструменти ШІ в освітній процес, є наріжним каменем успішної реалізації концепції Нової української школи, орієнтованої на формування ключових компетентностей учнів.

Галина Гундарева акцентувала, що питання цифрової трансформації освіти має пріоритетне значення, тому роботу Школи фахової майстерності для вчителів природничо-математичного циклу буде продовжено.

Наступні заняття Школи фахової майстерності розкриватимуть інструментарій для створення якісного та сучасного уроку.

За матеріалами відділу природничих дисциплін та STEM-освіти.