У межах ХІ Конгресу освітян Донеччини «Освіта Донеччини: синергія партнерства та простір стійкості» відбувся управлінський інтенсив «EduStart: Навігація 2025/2026» для керівників закладів загальної середньої та спеціальної загальної середньої освіти. Мета інтенсиву – підготовка директорів шкіл до організації освітнього процесу у 2025/2026 навчальному році, обмін досвідом і напрацювання практичних стратегій управління освітою в умовах релокації та воєнного часу.

 

Розпочалася робота сесії з блоку «Від ідеї до відкриття: шлях директора школи офлайн», у межах якого керівники шкіл поділилися досвідом організації роботи навчальних закладів у режимі офлайн в умовах релокації. З нового навчального року в Києві, Дніпрі та Перечині (Закарпатська область) працюватимуть три школи Донеччини в очному режимі. Досвід представили Лілія Борисенко, директорка Маріупольського навчально-виховного комплексу «Ліцей-школа № 48» Маріупольської міської ради Донецької області; Ірина Зініч, директорка Навчально-виховного комплексу № 1 Покровської міської ради Донецької області; Наталя Ровицька, директорка Маріупольської спеціалізованої школи № 66 Маріупольської міської ради Донецької області; Марина Мітько, директорка Закладу загальної середньої освіти I–III ступенів ім. братів Зосіма села Кременівка Кальчицької сільської ради Донецької області.

Організацією освітнього та соціально-реабілітаційного процесу в релокованому закладі освіти поділився Володимир Романюк, заступник директора з навчальної роботи санаторно-оздоровчого центру соціальної реабілітації «Смарагдове місто».

Під час експертного пітчингу «Презентація візій і стратегій» Ганна Гладкова, начальниця відділу професійного розвитку педагогічних працівників Державної установи «Український інститут розвитку освіти», висвітлила три зміни в системі професійного розвитку педагогічних працівників: політику «Гроші ходять за вчителем», супервізії та програми кадрового резерву. Сергій Берендєєв, методист відділу змісту освіти Державної установи «Український інститут розвитку освіти», розкрив особливості організації дистанційних класів, форми навчання учнів на ТОТ та здобуття освіти за українознавчим компонентом.

У блоці «Освітнє законодавство: практичне впровадження» учасники отримали консультації щодо правових аспектів управління школами, атестації педагогічних кадрів та нормативного забезпечення освітнього процесу. Спікерами виступили Олександр Батюков, в. о. завідувача кафедри управління та адміністрування Донецького облІППО, та Олександр Коваленко, завідувач відділу нормативно-правового забезпечення освітньої діяльності та атестації педагогічних кадрів Донецького облІППО.

Матеріали секції розміщено за покликанням.

Ознайомитися з матеріалами всього конгресу можна за покликанням.

Попереду останній день конгресу, у межах якого відбудеться воркшоп і фасилітована дискусія «Від ідеї до дії». Під час заходу команди територіальних громад представлять ідею – управлінське рішення або практику іншої громади, яка справила на них найбільше враження, та запропонують шляхи її впровадження у роботу власної громади.