Заклади освіти України стали осередками добровільної, суспільно корисної волонтерської діяльності. Гуртожитки навчальних закладів стали прихистком для внутрішньо переміщених осіб з окупованих територій, а здобувачі, студенти, викладачі є благодійниками, які активно допомагають вирішити та попередити низку соціальних проблем. Учасники дискусійного клубу «Комунікуємо про інклюзію правильно» 2 квітня 2025 року обговорили тему «Волонтерство – це тренд чи культура активної доброчинності?».

Протягом заходу 64 учасники розглянули  питання  організації та впровадження  дієвих форм волонтерської допомоги військовим у спеціальних закладах освіти Донеччини, а також методи формування у здобувачів розуміння важливості та необхідності волонтерської підтримки ЗСУ.

Модератором зустрічі виступила кандидатка педагогічних наук, доцентка кафедри педагогіки та психології Донецького облІППО Тетяна Лопухіна, яка ознайомила учасників із численними волонтерськими групами та організаціями молодіжної волонтерської діяльності в Україні. Звернула увагу на сайти, де представлено велику кількість проєктів, звітів, методичних посібників і порад, якими можна скористатися у плануванні волонтерської роботи. Зауважила, що завдяки підтримці Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ), Міністерства молоді і спорту та компанії Soft Serve в Україні створено Національну волонтерську платформу. Це знахідка для тих, хто робить добрі справи та хоче про них розповісти, для тих, хто хоче бути корисним та обрати благодійну справу до душі.

Свій перший волонтерський досвід здобувачі освіти отримують у школі. Своїм досвідом волонтерських ініціатив Новожеланівської спеціальної школи №39 Донецької обласної ради поділилася директорка школи Раїса Кухтіна. Вона розповіла про перші кроки з волонтерства, успішну реалізацію шкільних проєктів, виготовлення шкільного значка з волонтерства педагогами, учнями, батьками спеціальної школи. З екрану пролунали слова вдячності від захисників. І як результат такої діяльності – посилення у підростаючого покоління відповідальності за долю своєї країни.

 

Альона Борисова, директорка Слов’янської спеціальної школи № 41 Донецької обласної ради, висвітлила досвід волонтерської діяльності школи. Це і плетіння маскувальних сіток, і організація зборів-донатів, і приготування домашньої випічки та ще безліч напрямів волонтерської підтримки ЗСУ, що наближають нашу спільну перемогу.

Продовжила  розмову про волонтерський рух Відмінниця освіти України, нагороджена нагрудним знаком «Василь Сухомлинський», педагогиня Лиманського ліцею №4 Лиманської міської ради Олена Войтенко. Водночас, як зауважила Олена Олександрівна, усю волонтерську діяльність неможливо реалізувати лише силами педагогів. Завдяки численним акціям, ярмаркам та іншим благодійним ініціативам діяльність Олени Войтенко є ефективним прикладом співпраці Лиманської громади та закладів освіти.

Волонтерська діяльність здобувачів освіти є важливим напрямом формування активної соціальної позиції, патріотизму, готовності стати на захист своєї Батьківщини, моральної та громадянської культури. Щиро дякуємо учасникам, керівникам та педагогам спеціальних закладів освіти в Донецькій області за те, що тримають освітній фронт, продовжуючи працювати у надважких умовах війни, формують унікальний педагогічний досвід, переосмислюють роль освіти, її ціннісні складники та беруть на себе новий рівень відповідальності.

За інформацією відділу розвитку особистості.