18 березня 2026 року в дистанційному форматі відбувся навчально-методичний семінар «Нова українська школа: сучасні підходи до викладання фізичної культури», що об’єднав понад 110 методистів центрів професійного розвитку педагогічних працівників територіальних громад, керівників спільнот учителів фізичної культури та вчителів початкових класів, які проводять заняття з фізичної культури.

 

Захід пройшов за модерації Дениса Кудрявця та Миколи Вольвака, методистів відділу психосоціального та фізичного здоров’я, розвитку особистості й освітньої безбар’єрності Донецького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.

 

 

З вітальним словом до учасників заходу звернулися Марина Сичевська-Дегтярьова, в. о. завідувача кафедри педагогіки і психології, завідувач відділу психосоціального та фізичного здоров’я, розвитку особистості й освітньої безбар’єрності, яка наголосила на значущості проведення заходів, спрямованих на розвиток компетентності педагогів у використанні сучасних ігрових технологій під час проведення уроків із фізичного виховання в НУШ, та Володимир Пристинський, кандидат педагогічних наук, професор кафедри теоретичних і методичних основ фізичного виховання та реабілітації Державного вищого навчального закладу «Донбаський державний педагогічний університет», який ознайомив присутніх з основними аспектами реалізації змістових ліній Державного стандарту НУШ в освітній галузі «Фізична культура».

 

 

Під час роботи навчально-методичного семінару проведено майстер-класи та представлено досвід упровадження ефективних освітніх практик, спрямованих на формування і розвиток ключових, предметних і наскрізних компетентностей, що сприяють підвищенню рівня фізичної підготовленості учнівської молоді.

Олена Гаврющенко, учитель фізичної культури Бахмутської загальноосвітньої школи І–III ступенів № 24 з поглибленим вивченням окремих предметів та курсів Бахмутської міської ради Донецької області, та Анастасія Березуцька, учитель фізичної культури Костянтинівського закладу загальної середньої освіти № 13 Костянтинівської міської ради Донецької області, поділилися з учасниками заходу досвідом роботи щодо організації онлайн-уроків в умовах НУШ: від інтерактивного сторітелінгу до розробки ігор за допомогою ШІ. На загал педагогам було представлено матеріали щодо створення відео, інтерактивні презентації, сторіборди, плакати.

Тетяна Гаєва, учитель фізичної культури Вугледарського навчально-виховного комплексу «МРІЯ» (загальноосвітня школа І–III ступенів – дошкільний навчальний заклад) Вугледарської міської ради Донецької області, провела презентацію, присвячену сучасним оздоровчим технологіям, діагностиці фізичної підготовки школярів та використанню освітніх платформ для створення інтерактивних застосунків і вправ.

 

 

 

Вікторія Приведенцева, учитель фізичної культури Костянтинівського закладу загальної середньої освіти № 6 Костянтинівської міської ради Донецької області, Тетяна Щербак, учитель фізичної культури Добропільського навчально-виховного комплексу «Гімназія-загальноосвітня школа І–III ступенів № 1» Добропільської міської ради Донецької області, Максим Березовий, учитель фізичної культури Білицької загальноосвітньої школи І–III ступенів №10 Добропільської міської ради Донецької області, поділилися досвідом участі у фахових Всеукраїнських конкурсах: «Physical Education Teacher Award 2025» і «Футбольний вчитель року – 2025».

Учасники мали можливість ознайомитися із сучасними варіативними модулями: піклбол, падел, бадмінтон; відпрацювати ефективні вправи на командоутворення, демонструючи професійні та лідерські якості. Окремою яскравою частиною стали презентації-візитівки: педагоги розкрили власну професійну філософію, висвітлили авторські підходи та унікальні методики, які вони щодня впроваджують у роботу з учнями.

 

 

Висловлюємо щиру вдячність спікерам онлайн-зустрічі за змістовні виступи та цінні практичні поради. Їхній професійний досвід та методичні напрацювання слугуватимуть надійним орієнтиром для педагогів у впровадженні компетентнісного підходу НУШ, допомагаючи робити уроки фізичної культури сучасними, захопливими та максимально ефективними для розвитку учнів.