26 березня 2026 року для представників райдержадміністрацій, районних військових адміністрацій, військових адміністрацій населених пунктів, військово-цивільних адміністрацій та виконавчих органів міських рад Донецької області проведено семінар з актуальних питань діяльності державних органів в умовах воєнного стану.

У заході, організованому Управлінням із забезпечення взаємодії з органами місцевого самоврядування Донецької облдержадміністрації, взяли участь Наталія Капінус, завідувачка відділу початкової освіти, соціалізації, ментальної та гендерної підтримки, Алла Сопільник та Ганна Щербиніна, методистки відділу менеджменту закладів дошкільної, загальної середньої та професійної освіти Донецького ОблІППО.

Алла Сопільник розкрила ключові зміни в Державному стандарті дошкільної освіти, який визначає сучасні підходи до розвитку дитини та організації освітнього процесу в закладах дошкільної освіти. У виступі було акцентовано увагу на компетентнісному підході, ціннісних орієнтирах дошкільної освіти та забезпеченні наступності між дошкільною і початковою освітою.

Наталія Капінус розповіла про особливості нового Державного стандарту початкової освіти, який набере чинності з 1 вересня 2028 року.  Стандартом передбачені єдина концептуальна рамка для всіх розробників модельних навчальних програм, повна синхронізація з Державним стандартом базової середньої освіти, чіткі орієнтири для оцінювання та фокус на безпекові питання.

Ганна Щербиніна висвітлила ключові положення нового Державного стандарту профільної середньої освіти, який набере чинності з 1 вересня 2027 року. Відтепер учні зможуть обирати між академічним і професійним спрямуванням. Академічний напрям орієнтований на подальший вступ до закладів вищої освіти, тоді як професійний дозволяє здобути спеціальність ще під час навчання та швидше інтегруватися на ринок праці.

Серед новацій – гнучкість у формуванні профілів за трьома кластерами: мовно-літературним, STEM та соціально-гуманітарним. Заклади освіти зможуть комбінувати їх відповідно до потреб учнів, запитів батьків і кадрового потенціалу. Водночас важливо забезпечити різноманітність профілів на рівні однієї громади.

До впровадження стандарту засновникам закладів освіти рекомендовано провести опитування серед учнів і батьків, проаналізувати ринок праці, оцінити кадрові ресурси та визначити необхідні профілі навчання. Керівникам і педагогам майбутніх академічних ліцеїв рекомендовано пройти підвищення кваліфікації на базі Донецького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти.