05 березня 2026 року відбувся педагогічний інтенсив «Технологічна освіта в НУШ: нові підходи та сенси», який об’єднав понад 140 фахівців технологічної освітньої галузі Донеччини. Увагу учасників було зосереджено на підвищення рівня професійних компетентностей і розвитку практичних навичок педагогів, необхідних для викладання технологій у 9 класі НУШ з урахуванням нових підходів та особливостей організації освітнього процесу.

Модератор зустрічі – Ольга Кітова, доцент кафедри природничо-математичних дисциплін та методики їх викладання Донецького ОблІППО, кандидат педагогічних наук, доцент – привітала учасників педагогічного інтенсиву та наголосила на важливості заходу для формування професійної компетентності сучасного вчителя й підготовки педагогів до реалізації освітніх завдань технологічної галузі, визначених Стандартом, у 9 класі НУШ.  

Ельвіра Калугіна, учитель технологій/трудового навчання Краматорського навчально-виховного комплексу «Загальноосвітня школа І–ІІІ ступенів № 6 – дошкільний навчальний заклад Краматорської міської ради», звернула увагу присутніх на вплив психологічного стану й емоційного комфорту учасників освітнього процесу на «успіх у класі» – зокрема на мотивацію, пізнавальну активність, упевненість учнівства та здатність до опанування нових знань і формування їх компетентнісного зростання. Учасникам інтенсиву було запропоновано низку вправ, спрямованих на ознайомлення з методиками саморегуляції та усвідомленого контролю власних емоцій, поведінки й взаємодії під час освітнього процесу.   

Багато позитивних вражень, емоцій і відгуків викликало спілкування з Іриною Ходзицькою, співавтором підручників «Технології» і «Трудове навчання» та однойменних модельних навчальних програм, учителем трудового навчання та технологій ліцею № 243 м. Києва, учителем-методистом і відмінником освіти України.

Педагогічній спільноті вчителів технологічної галузі Донеччини було презентовано новий підручник для 9 класу закладів загальної середньої освіти «Технології» як інструмент для творчості та проєктної діяльності, орієнтованої на практичний результат. Присутні занурилися у світ новітніх технологій, моди, апсайклінгу, хендмейду й отримали цінні поради щодо підходів та умов для самореалізації учнів, утілення їх найкращих творчих ідей, формування їх впевненості в своїй самозарадності, життєстійкості, впевненості в своїх можливостях та успішності в дорослому житті.

Учителям було представлено різні технології та ідеї об’єктів проєктування, зокрема: плетіння з паперу, інкрустацію виробів із деревини, вишивку, секрети кухарської справи тощо. Також було акцентовано увагу на можливість використання електронного додатку до підручника, який надає доступ до додаткових матеріалів, інтерактивних завдань, відео та навчальних анімацій до окремих тем. Долучитися до інтерактивного додатку  можливо скориставшись QR-кодами, розміщеними на початку підручника та перед кожним параграфом. 

З новим підходом до створення навчальних презентацій для уроків технологій поділилася Олена Трубачова, учитель трудового навчання/технології та мистецтва Слов’янського закладу загальної середньої освіти І–ІІІ ступенів № 4 Слов’янської міської ради Донецької області. Вона ознайомила колег із форматом lookbook, що передбачає домінування візуального контенту, лаконічність, естетичність верстки та атмосферність подання матеріалу.

Учителям було продемонстровано візуальні прийоми («фішки») створення презентацій у форматі lookbook. Наголошено, що такий стиль подання інформації створює своєрідний «місток» між навчальною темою та реальним світом моди, творчості й дизайну, сприяє естетичному вихованню, підвищує довіру до вчителя, активізує увагу до навчального матеріалу та сприяє кращому запам’ятовуванню завдяки емоційному сприйняттю візуального контенту. 

На завершення зустрічі педагогам було представлено візуалізацію теми заходу, створену за допомогою інструменту для дослідження та обговорення ідей на основі штучного інтелекту – Notebook. Порадами та особливостями використання цього інструменту поділилася Ганна Ткаченко, завідувач бібліотеки Донецького ОблІППО.

Підсумком заходу стало обговорення вражень учасників від педагогічного інтенсиву та щирі привітання з прийдешнім Святом весни, жіночності, оновлення й натхнення.

Ознайомитися з матеріалами педагогічного практикуму можна за покликанням.