02 квітня 2026 року в Києві відбулося засідання колегії департаменту освіти і науки Донецької облдержадміністрації. Засідання проходило під головуванням директора департаменту Ігоря Гаєвого.

У роботі колегії взяли участь заступник голови облдержадміністрації Олександр Шевченко та радниця голови облдержадміністрації з питань забезпечення рівних прав і можливостей жінок і чоловіків Наталя Кіркач.

Порядок денний засідання включав такі питання:

• Формування Плану заходів на 2026–2027 роки щодо реалізації регіональної Програми розвитку освіти Донеччини.
• Визначення пріоритетів розвитку дошкільної, загальної середньої, професійної та фахової передвищої освіти в умовах воєнного стану.
• Формування української громадянської та національної ідентичності здобувачів освіти.
• Реалізація експериментального проєкту «Гроші ходять за вчителем» у Донецькій області.

З доповіддю щодо поточного стану та стратегічних перспектив реалізації принципу «Гроші ходять за вчителем» виступила проректор з навчальної роботи та економічних питань Донецького ОблІППО, кандидат педагогічних наук, доцент Тетяна Колган.

Під час доповіді Тетяна Колган детально зупинилася на особливостях упровадження в 2026 році експериментального проєкту «Гроші ходять за вчителем», який передбачає пряме державне фінансування професійного розвитку педагогів у розмірі 1500 грн через платформу «Вектор». Було наголошено, що Донецький ОблІППО вже забезпечив повне науково-методичне покриття проєкту, пропонуючи 51 верифіковану програму за всіма пріоритетними напрямами НУШ. Попри те, що до ініціативи вже долучилися 163 заклади освіти області, а понад 2300 учителів зареєструвалися в системі, доповідачка акцентувала на необхідності активізації громад із «сірих зон» та обов’язковій 100% реєстрації вчителів майбутніх 9-х класів. Окрему увагу було приділено жорстким часовим рамкам: усі кошти мають бути використані до 30 листопада 2026 року, що вимагає від керівників закладів оперативної верифікації персональних кабінетів педагогів для уникнення повернення ресурсів до бюджету державаи.

За результатами обговорення керівникам громад та закладів освіти було надано доручення щодо активізації процесу верифікації педагогів на платформі для забезпечення їхнього професійного розвитку.