На Донеччині тривають конкурсні випробування першого туру Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2026».

21 січня 2026 року вчителі громадянської освіти проходили конкурсне випробування «Педагогічна ситуація». Метою цього випробування було виявлення вміння конкурсантів аналізувати педагогічні ситуації, обирати оптимальні шляхи їх розв’язання з урахуванням принципів громадянської освіти, розробляти стратегії вирішення проблеми та обґрунтовувати професійні дії вчителя.

Педагогічну ситуацію, спільну для всіх конкурсантів, журі визначило шляхом жеребкуванням. На виконання роботи було відведено 2 години. Учасники успішно впоралися із завданням, продемонстрували свій фаховий рівень попри відсутність світла та нестабільний інтернет-зв’язок.

З 19 по 21 січня 2026 року вчителі математики брали участь у конкурсному випробуванні «Проєкт». Упродовж трьох днів учасники презентували власні проєктні ідеї, спрямовані на розв’язання актуальних освітніх завдань сучасної математичної освіти. Конкурсанти працювали в трьох групах, що дало змогу організувати роботу в комфортному та динамічному форматі, забезпечити фахове обговорення й об’єктивне оцінювання представлених проєктів.

У своїх виступах учителі демонстрували глибоке розуміння концепції Нової української школи, уміння інтегрувати компетентнісний підхід, сучасні методики навчання та цифрові інструменти. Випробування «Проєкт» стало майданчиком для обміну ідеями, професійного діалогу та презентації педагогічних рішень, що можуть бути впроваджені в освітню практику. Учасники підтвердили високий рівень фахової майстерності, творчості та готовності до інновацій у викладанні математики.

Відбірковий етап першого туру Всеукраїнського конкурсу «Учитель року» в номінації «Початкова освіта» добіг кінця. Позаду – три конкурсні випробування.

Одним із найяскравіших та найвідповідальніших стало випробування «Майстерка», яке тривало в підгрупах упродовж чотирьох конкурсних днів: 15, 16, 20 та 21 січня 2026 року. Це формат, у якому вчитель перестає бути лише ретранслятором знань і постає справжнім ментором, демонструючи власну «педагогічну кухню» колегам. 35 педагогів продемонстрували володіння сучасними освітніми технологіями, методичними прийомами та здатність адаптувати їх до реалій Нової української школи. Учасники вразили журі розмаїттям підходів. Основна увага була зосереджена на ігрових технологіях, технологіях дистанційного навчання, діяльнісному підході тощо.

З 20 січня 2026 року триває конкурсне випробування «Майстерка» і в номінації «Англійська мова».

Підсумовуючи перебіг конкурсних випробувань, можна з упевненістю стверджувати, що чергові випробування відбіркового етапу першого туру Всеукраїнського конкурсу «Учитель року» засвідчили високий рівень професійної зрілості, відповідальності та внутрішньої стійкості педагогів. У різних номінаціях учасники продемонстрували не лише ґрунтовні фахові знання й методичну майстерність, а й здатність мислити критично, діяти в умовах невизначеності та знаходити педагогічно виважені рішення попри складні зовнішні обставини. Випробування стали простором живого професійного діалогу, обміну ідеями та утвердження цінностей Нової української школи, де в центрі освітнього процесу перебуває дитина, партнерство та розвиток ключових компетентностей. Конкурс ще раз підтвердив: сучасний український учитель – це творча, відповідальна особистість, готова до інновацій, саморефлексії та професійного зростання навіть у найскладніших умовах.