Сьогодні учасники Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2026» вкотре демонстрували глибокі знання зі свого предмета, мистецтво володіння сучасними освітніми технологіями. Цей конкурсний день був насиченим, адже педагогів у номінаціях «Англійська мова», «Громадянська освіта», «Початкова освіта» чекали нові виклики, нестандартні рішення й професійні відкриття. Учителі Донеччини попри виклики сьогодення продовжують творити майбутнє України, надихати учнів і вдосконалювати власну майстерність.

15 січня 2026 року відбулося друге конкурсне випробування для вчителів англійської мови – «Написання есею», мета якого – визначити рівень мовно-комунікативної компетентності учасників. Це випробування стало не просто етапом змагання – воно перетворилося на простір тиші, думки та внутрішнього голосу. Тут не було підказок, шаблонів чи готових відповідей. Був лише аркуш, ручка й людина з її досвідом, цінностями, сумнівами, переконаннями та мріями. Кожен учасник, а їх було 32, писав не лише англійською мовою – він писав про себе як про вчителя, громадянина, особистість.

Випробування стало важливим етапом професійного діалогу, де слово перетворилося на інструмент самовираження, педагогічної позиції та особистісної зрілості. Учасники вкотре довели, що сучасний учитель англійської мови – це не лише носій знань, а й мислитель, комунікатор і творець освітнього простору.

У вчителів-учасників першого туру конкурсу в номінаціях «Громадянська освіта», «Початкова освіта» – сьогодні був перший конкурсний день випробування «Майстерка», під час якого конкурсанти демонстрували вміння представляти власний педагогічний досвід.

Ще один день професійних випробувань добіг кінця, залишивши по собі яскраві емоції та цінний досвід. Незалежно від результатів цього дня, кожен учасник уже є переможцем, адже шлях самовдосконалення – це найвищий прояв професіоналізму.

Дякуємо всім за професійний драйв і відданість справі. Рухаємося далі до нових вершин педагогічного олімпу!