25 березня 2026 року відділом мовно-літературної та мистецької освіти в межах співпраці з видавництвом «Лінгвіст» у дистанційному форматі проведено вебінар «Making English Matter: Integrating the Four Skills through Projects that Address Real-World Challenges», на якому порушено актуальну проблему зниження мотивації учнів до вивчення англійської мови та формалізації проєктної діяльності, яка часто зводиться лише до створення постерів без розвитку реального мовлення. У заході взяли участь фахівці в галузі іншомовної філологічної освіти.

Модератор заходу Ірина Лобачова, методист відділу мовно-літературної та мистецької освіти, кандидат філологічних наук, доцент, акцентувала увагу на тому, що багато учнів сприймають англійську мову як набір ізольованих вправ, відірваних від реального життя, та підкреслила необхідність переосмислення підходів до навчання, зокрема інтеграції мовних навичок через діяльність, що має практичне значення для здобувачів освіти.

Спікер вебінару Яна Свердлюк, старший методист з англійської мови  відділу методичної підтримки НУШ видавництва «Лінгвіст», продемонструвала, як проєктна робота може стати ефективним інструментом формування всіх чотирьох мовленнєвих навичок: читання, аудіювання, письма та говоріння. Особливу увагу приділено проєктам, що базуються на соціально значущих темах (екологія, медіаграмотність, волонтерство), адже саме вони формують внутрішню мотивацію та створюють природну потребу в спілкуванні іноземною мовою. Яна Свердлюк навела практичні приклади, як етапи дослідження проблеми та створення рішень сприяють розвитку критичного мислення, умінь аналізувати інформацію, аргументувати власну позицію та ефективно взаємодіяти в команді.

Учасники вебінару отримали цінні методичні рекомендації та добірку ідей для впровадження змістовних проєктів, що дають змогу зробити навчання англійської мови більш осмисленим, практико орієнтованим і цікавим для учнів.

Щиро дякуємо видавництву «Лінгвіст» за конструктивну і плідну співпрацю, що сприяє професійному розвитку педагогів і впровадженню сучасних освітніх підходів.

За інформацією відділу мовно-літературної та мистецької освіти.