04 квітня 2018 року на базі Дружківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 17 для керівників та методистів міських (районних) МК (МЦ) було проведено обласний технопарк «Сучасні тренди в освіті». Сім різних студій технопарку працювали з метою підвищення професійної компетентності працівників методичних служб області щодо впровадження в практику роботи педагогів сучасних освітніх трендів у контексті Концепції «Нова українська школа».

У роботі взяли участь представники міст: Вугледара, Мирнограда, Дружківки, Добропілля, Костянтинівки, Краматорська, Покровська, Новогродівки, Селидового, Слов’янська, Торецька; Бахмутського, Волноваського, Великоновосілківського, Добропільського, Костянтинівського, Нікольського, Мангушського, Покровського, Олександрівського, Слов’янського, Ясинуватського районів, а також Соледарської, Іллінівської, Миколаївської ОТГ. Загальна кількість учасників перевищувала понад 60 осіб.

Учасникам заходу була презентована виставка доробків педагогів та методичної служби м. Дружківки щодо впровадження та реалізації Концепції «Нова українська школа».

Гладкова Г.В., завідувач відділу координації роботи методичних служб Донецького облІППО, привітала учасників обласного технопарку й ознайомила з планом роботи студій.

Завідувач міського методичного кабінету м. Дружківки Легчиліна О.І. ознайомила учасників заходу з роботою МК щодо реалізації Концепції «Нова українська школа» та новими можливостями освітнього середовища. Директор ЗОШ І-ІІІ ст. № 17 Елагін В.А. провів екскурсію школою, показавши сучасні кабінети й модернізоване оснащення закладу нового типу – опорної школи.

У межах технопарку працювало сім студій:

1. «Перевернуте навчання» (керівник – Прядко Л.Ф., методист відділу природничих дисциплін Донецького облІППО).

Метою діяльності студії було об’єднання й концентрація вже наявних практик використання «перевернутого навчання», а також популяризація та розповсюдження набутого досвіду серед педагогів Донецької області через sharing- та різні зразки інтерактивних заходів.

1. «Цифровий дизайн» (керівник – Єгорченкова В.В., методист відділу зовнішнього незалежного оцінювання та моніторингу якості освіти Донецького облІППО).

Учасники студії ознайомились із можливостями використання цифрового контенту для освітнього процесу, опанували зміст таких понять, як «віртуально наповнена реальність», «мобільне навчання», «відеоблоги», «відеоконференція в освіті» та можливість їх використовувати у своїй практиці.

1. «Проекти як освітня технологія» (керівник – Бобилева Я.В., кандидат педагогічних наук, доцент Донецького облІППО).

Учасники заходу ознайомились з особливостями побудови освітнього проекту, його етапами та діяльністю вчителя та учнів на кожному з них, критеріями оцінювання, а також мали змогу спробувати створити освітній проект, визначаючи та правильно формулюючи його мету, проблеми, очікуваний результат тощо.

1. «STEM-освіта» (керівник – Гладкова Г.В., завідувач відділу координації роботи методичних служб Донецького облІППО).

STEАM-освіта (STEAM = Science + Technology + Engineering + Arts + Mathematics) як поєднання природничих наук, технологій, інжинірингу, мистецтва, математики при вивченні однієї теми є основою розвитку діяльнісного, компетентнісного підходів, підприємницьких навичок та вже стала одним із основних освітніх трендів, який активно запроваджується в закладах освіти Донецької області.

1. «Компетентнісне навчання» (керівник – Фільчакова Т.В., методист відділу координації роботи методичних служб Донецького облІППО).

Метою діяльності студії було підвищення професійної компетентності завідувачів та методистів МК (МЦ) щодо компетентнісного навчання учнів. У процесі роботи учасники ознайомились із принципами побудови та прикладами компетентнісно-орієнтованих завдань, зокрема за зразком завдань міжнародного дослідження PISA, а в ході практичної роботи самі спробували створити такі завдання.

1. «Електронні інструменти сучасного уроку» (керівник – Фарін С.Л., завідувач відділу зовнішнього незалежного оцінювання та моніторингу якості освіти Донецького облІППО).

Метою роботи студії було знайомство та опанування різних інструментів та сервісів (Mentimeter, ThingLink, Lensoo Create, Tricider), які допоможуть зробити урок сучасним, цікавим для учня та таким, що відповідає провідним ідеям Концепції «Нова українська школа».

1. «Нове освітнє середовище початкової школи» (керівник – Капінус Н.О., завідувач відділу початкової освіти Донецького облІППО).

Учасники студії опановували виклики Нової української школи, зокрема, зосередили увагу на інтеграції змісту освіти, організації освітнього середовища, проектній діяльності та тренінгових вправах, власному досвіді та необхідності освіти протягом життя. Упродовж практичної роботи були розроблені та презентовані емблеми Нової української школи.

Організатори й учасники обласного технопарку щиро дякують адміністрації ЗОШ І-ІІІ ст. № 17 та міському методичному кабінету м. Дружківки за теплий прийом та гостинність.

Опитування про захід https://goo.gl/forms/bF4BAEXoTPvLhvA23

Із матеріалами заходу можна ознайомитися за посиланням: 

https://drive.google.com/drive/folders/1RfOW3EsmAhNBgun4fz92u4Tm2Sinq5ds?usp=sharing

Всі фото...