Те, що ми знаємо, – обмежено,

а те, що ми не знаємо, – нескінченно.

П'єр-Симон Лаплас

Школа молодого вчителя «Сучасний урок англійської мови: від А до Я», запланована для  вчителів  англійської мови, які мають стаж педагогічної діяльності до 5 років або тривалу перерву у викладанні предмета, має на меті допомоги молодим колегам реалізувати нові підходи щодо викладання англійської мови в умовах розбудови Нової української школи.

22 жовтня поточного року у віртуальному просторі відбулося друге заняття Школи з теми «Роль міжпредметних зв’язків на уроці іноземної мови у сучасній школі. Мовленнєва спрямованість та мотиваційне забезпечення навчальної діяльності учнів». Мета зустрічі – розкриття окремих аспектів, пов’язаних із використанням  різноманітних ресурсів щодо підвищення ефективності  уроків  іноземної мови в ЗЗСО області, визначення  ролі мотивації до навчання та забезпечення науково-методичного супроводу професійного розвитку вчителів в умовах  глобалізації та відкритості інноваційного освітнього простору.

У роботі заходу взяли участь 52 представники міст, районів та територіальних громад області.

Методистка відділу гуманітарної освіти Донецького ОБЛІППО Марина Мочикіна розпочала захід словами  відомого педагога Костянтина Ушинського: «Учень – це не посудина, яку потрібно наповнити, а факел, який треба запалити», зазначивши, що саме використання міжпредметних зв'язків на уроках іноземної мови сприяє підвищенню інтересу до вивчення мови, розширює світогляд здобувачів освіти, формує навички творчого пошуку. Як результат – посилюється ефективність навчання, більш стійко засвоюються знання як з іноземної мови, так і з інших предметів.

Учасники заходу вчилися працювати з різноманітними інтернет-ресурсами, мали можливість попрацювати на інформаційній панелі PADLET, опрацювати методичні матеріали, обговорити дескриптори успішності вивчення мови й поділитися своїми прийомами мотивації, оскільки лише зацікавлені особи, які поставили перед собою певну мету, набагато легше, швидше і з великим задоволенням вивчають іноземну мову.

Тож, у ході роботи визначили, що сучасний учитель повинен іти в  ногу з часом і використовувати різного роду навчальні ресурси, методи та прийоми навчання, адже вони сприяють розвитку пізнавального інтересу учнів, дозволяють доповнити  зміст підручників новим, живим, цікавим контентом для школярів.

З матеріалами заходу можна ознайомитися за покликанням https://drive.google.com/drive/folders/1XUbVWM7myuufOnkwuX4E4k09IODc-Moq