11 лютого 2022 року в дистанційному форматі відбувся круглий стіл «Виховний наратив Революції Гідності». Учасниками заходу стали понад 52 педагоги-організатори, заступники директорів з виховної роботи ЗЗСО, класні керівники. 

Метою зазначеного заходу було: розглянути причини та наслідки Революції Гідності, акцентувати увагу педагогічної спільноти щодо ключових аспектів та виховних наративів під час проведення заходів до Дня Небесної Сотні.

Дубяга Андрій, завідувач відділу національного виховання та позашкільної освіти Донецького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, акцентував увагу на тому, що Революція Гідності залишила глибокий, визначальний і незабутній слід в історії. Її ідеали, надії та рішення разюче змінили нашу ментальність, розпочали і продовжують формувати нашу нову політичну ідентичність; наголосив, що ці події не змогли обійти стороною жодного громадянина нашої країни, сприяли відродженню цінностей свободи, гідності, переосмисленню людьми свого призначення. Майдан став епіцентром кардинальних змін у країні, спрямував Україну на шлях до Європи.

Методист відділу національного виховання та позашкільної освіти ДОІППО Білоконь Олена окреслила основні вектори підготовки й організації заходів, пов’язаних з Революцією Гідності; познайомила учасників із сучасними, ефективними формами та методами проведення заходів; актуалізувала значимість Революції для формування у молоді таких якостей як гідність, повага, демократичність, дієвість.

Рибалка Людмила, методист Комунального позашкільного навчального закладу «Донецька обласна Мала академія наук учнівської молоді» висвітлила питання організації науково-дослідницької та творчої діяльності з увічнення подій Революції Гідності в системі Малої академії наук.

У ході семінару презентовано досвід роботи Кучерук Людмили,   заступника директора з виховної роботи Вугледарського навчально-виховного комплексу «МРІЯ» (загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад) Вугледарської міської ради Донецької області.

Учасники заходу були долучені до дискусії, протягом якої активно спілкувались і ділилися своїм досвідом. Присутні відзначили практичну значущість заходу, отримали не тільки нові знання, практичні навички, а й позитивний настрій і бажання працювати з новими силами.