19 жовтня 2022 року в онлайн-форматі відбулося третє заняття постійно діючого семінару «Професійна компетентність психолога як складова створення та забезпечення освітньої безбар’єрності для дітей з ООП» для керівників та педагогічних працівників закладів освіти та інклюзивно-ресурсних центрів. На третьому занятті розглянули тему «Роль практичного психолога у забезпеченні психологічно безпечного освітнього середовища». До участі долучилися 53 особи: практичні психологи, педагоги, керівники закладів освіти та фахівці інклюзивно-ресурсних центрів Донецької області.

Інформаційно-методичний блок підготували завідувачка Ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти Аліна Коваль і методистки Анжеліка Мельникова та Галина Скворцова.

Одним із головних завдань закладу освіти є повсякденна психологічна допомога та емоційна підтримка учасників освітнього процесу. Тож увагу учасників було зосереджено на низці питань, а саме:

• Психологічно безпечне освітнє середовище: яке воно?
• Принципи та розуміння безпечного освітнього середовища.
• Яка роль практичних психологів у забезпеченні освітнього середовища, яке буде комфортним кожному?
• Важливість психологічної підтримки у закладі освіти.

Також зупинилися на ролі практичного психолога у наданні психологічної підтримки дітям, які зазнали впливу травмуючих подій.

Окремої уваги та підтримки потребують діти з особливими освітніми потребами, тому було розглянуто функцію психолога в командах психолого-педагогічного супроводу дитини. Психологічна допомога та емоційна підтримка дитини має проводитись психологом закладу  систематично і поетапно, особливо в умовах, коли в країні йде війна.

За сучасних швидкозмінних умов освітнє середовище закладу освіти не існує ізольовано від зовнішніх та внутрішніх впливів, що можуть спричиняти як позитивний результат, так і нести деструктивні загрози, небезпеки й ризики. Для протидії таким чинникам необхідно, щоб освітнє середовище закладу було захищеним і безпечним. Психолог виступає фасилітатором, який об’єднує всіх учасників освітнього процесу, надає допомогу в розв’язанні проблем, а також забезпечує створення комфортної атмосфери та ситуації, у якій попри труднощі, буде зручно перебувати кожній дитині.

Покликання:

• блог Ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти https://donrcpio.blogspot.com/
• YouTube-канал «РЦПІО Донецький обласний ІППО»: https://www.youtube.com/channel/UCkOlQbPpwSVjlRwATPyl2hA/videos
• Фотоматеріали