-
Дата публікації:
-
Кількість переглядів:510
Творча майстерня з медіаграмотності для філологів-україністів: виклики часу
«Той, хто володіє інформацією, володіє світом», – писав Натан Ротшильд ще понад 200 років тому. Адже саме новина, отримана раніше за інших, дозволила німецькому банкіру заробити 40 мільйонів фунтів стерлінгів. Хоча й не претендують на світове панування, вчителі української мови та літератури Донеччини усвідомлюють важливість медіаграмотності в сучасному світі, особливо в складних суспільно-політичних умовах.
07 лютого 2022 року відбулося перше заняття авторської творчої майстерні «Медіаосвітнє середовище вчителя-україніста та учня» Горбач М.О., учителя української мови та літератури Краматорського закладу загальної середньої освіти №22 з профільним навчанням імені Миколи Миколайовича Крупченка Краматорської міської ради. Марина Олександрівна – творча педагогиня, переможниця «Всеукраїнського конкурсу на кращу вправу з інтеграції медіаграмотності в освітній процес».
Захід організований відділом мовно-літературної освіти ДонОблІППО в межах реалізації проєкту «Успішний учитель – успішний випускник», метою якого є досягнення якісного забезпечення освітніх потреб здобувачів освіти в ЗЗСО, розташованих на лінії розмежування.
Під час заняття з теми «Медіа як виклик в освітньому процесі» 24 вчителі української мови та літератури області проаналізували завдання медіа, розглянули можливості та ризики використання медіа у вихованні та освіті, ознайомилися з методикою використання інтерактивних методів та форм розвитку медіаграмотності.
Протягом заходу панувала атмосфера співпраці. Чекатимемо на друге заняття, де учасниці представлять власний досвід створення ефективного медіаосвітнього середовища.