11.01.2023 розпочалося дводенне конкурсне випробування «Практична робота»  відбіркового етапу першого туру в номінації «Фізична культура». Це випробування ставить за мету перевірити рівень соціальної спрямованості, фахової компетентності й загальної культури, ерудиції, рівня педагогічної (методичної) майстерності, креативності, відданості справі, дотримання техніки безпеки при роботі тощо.

Кожен учасник конкурсу складав конспект уроку в підготовчій частині уроку, фіксуючи свої дії та дії учнів, методи та прийоми. Зміст підготовчої частини уроку повинен був бути зіставлений з основною діяльністю учнів на уроці. Підбір вправ для цієї частини уроку за змістом і характером фізичних навантажень повинен був відповідати особливостям (технічним, фізичним) основних вправ.

У цей день на платформі дистанційного навчання Moodle відбулося друге конкурсне випробування «Практична робота» для 24 учасниць відбіркового етапу першого туру всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2023» в номінації «Початкова освіта». Члени журі оцінювали вміння конкурсанток аналізувати педагогічні ситуації та обирати оптимальні шляхи їх вирішення.

Після перевірки результатів конкурсного випробування «Практична робота» до участі в наступному конкурсному випробуванні, а саме «Методичний практикум», 13 січня 2023 року будуть запрошені учасники, які посіли перші 12 позицій.

11.01.2023 завершено конкурсне випробування «Методичний практикум» у номінації «Основи здоров’я». Учасникам пропонувалося розробити план-конспект уроку у формі соціально-просвітницького тренінгу. Кейс випробування та клас обиралися шляхом жеребкування. Ресурс для розміщення виконаних робіт випробування «Методичний практикум» – платформа Moodle.

Журі оцінювало предметно-методичну компетентність; гнучкість педагогічного мислення; вміння конкурсанта/конкурсантки використовувати сучасні підходи та обирати оптимальні прийоми, методи та засоби для організації освітнього процесу; реалізацію наскрізних змістових ліній; спрямованість обраних технологій, методів, форм, прийомів роботи на розвиток в учнів конкретної навички або конкретного уміння та їх доцільність; урахування вікових особливостей учнів.

Попереду – нові конкурсні випробування, які принесуть учасникам новий цікавий досвід, нові враження, нові перемоги.