12 лютого 2023 р. завершили ІІІ етап Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів змагання з української мови та літератури, інформаційних технологій (ІІ тур), фізики. Цієї неділі в інтелектуальних випробуваннях узяли участь 123 юних інтелектуали – учнів / учениць закладів загальної середньої освіти Донеччини.

«Хто не любить своєї рідної мови, солодких святих звуків свого дитинства, не заслуговує на ім'я людини»,– писав Й. Г. Гердер.

12 лютого в ІІІ (обласному) етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з української мови та літератури взяли участь 58 філологічно обдарованих учнів та учениць. Змагання відбувалося в дистанційному форматі на платформі «Оlimp».

На учасників та учасниць олімпіади чекали тести за матеріалом згідно з чинними програмами з української мови та літератури. Тести з української мови складалися з 12 завдань із різних розділів мовознавства (окрім синтаксису) та 6 тестових питань, що передбачали синтаксичний аналіз наданого речення.

З української літератури для учасників запропоновано 12 тестових питань на знання матеріалу з літератури та літературознавства та 6 завдань з аналізу представленого позапрограмового поетичного твору.

Сьогодні також відбувся ІІ тур Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформаційних технологій, під час якого учасників і організаторів очікував сюрприз від авторського колективу: відбулися зміни в умовах завдань. Замість теоретичної частини, як було вказано у рекомендаціях, були представлені 6 практичних задач та збільшено час перебігу олімпіади до 4 годин. Але, попри «зміну правил», усі 33 учасники із завзятістю виконували завдання.

Учні створювали за допомогою програми «Excel» конструктор моделі шафи в різних конфігураціях, аналітичну керовану модель комп’ютерного робочого місця, модель квартири з можливістю розставляти зображення меблів по кімнатах. У програмі «Word» відтворювали макет вебсторінки з енциклопедії «Вікіпедія» зі зручною навігацією. У програмі «PowerPoint» розробляли анімаційну модель модифікації ліжка в робоче місце зі столом та навпаки, а також створювали базу даних меблів магазину «IKEA».

Завдання виявилися складними, але дуже цікавими, тому 4 години ІІ туру промайнули непомітно для учасників.

Участь в олімпіаді з фізики сприяє не тільки підвищенню зацікавленості у навчанні, але й формуванню важливих інтелектуальних та загальнонавчальних умінь: аналізувати, узагальнювати та систематизувати фактичний і теоретичний матеріал, формулювати відповідь на запитання проблемного характеру. У ІІІ етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з фізики взяли участь 32 учні з 14 громад Донецької області. Олімпіадні випробування передбачали п’ять задач, на виконання яких учням було відведено 4 астрономічні години.

Дякуємо всім учасникам, що знайшли в собі сили у цей нелегкий час долучитися до олімпіадних змагань, дякуємо вчителям-наставникам, які навчають дітей попри різні перепони, дякуємо батькам, методичним службам, органам управління освітою громад за допомогу в організації олімпіади та мотивацію талановитих дітей Донеччини.

Сподіваємося, що найсильніші учні здобудуть перемогу у ІІІ етапі олімпіад та гідно представлять Донеччину на всеукраїнському рівні.

Фотоальбом.