17.10.2024 в Освітньому хабі «Донеччина» Центр національно-патріотичного виховання «Незламність» провів одинадцяте заняття творчої майстерні «Знаю, вмію, навчу» з теми «Подолання освітніх втрат з історії за допомогою інструментарію платформи ВШО: з досвіду роботи Рибак Є. О., консультанта Центру професійного розвитку педагогічних працівників Словʼянської міської ради Донецької області».

У роботі майстерні взяли участь 40 педагогів з 21 громади.

Метою заходу було ознайомлення педагогів з платформою «Всеукраїнська школа онлайн», її перевагами та інструментами для організації дистанційного навчання учнів, практикою застосування методичного забезпечення платформи для 7 та 8 класів з історії як інструменту діагностики результатів навчання учнів, аналізу та самоаналізу щодо виявлення прогалин у навчанні.

Як зробити навчання історії та громадянської освіти вмотивованим, організованим та якісним? Як полегшити роботу вчителя у підготовці до уроків, моніторингу результативності навчання та забезпеченні зворотного зв’язку учасників освітнього процесу?

Педагоги разом з викладачем-ментором опрацювали покрокову реєстрацію вчителя на платформі, навчилися копіювати та управляти курсами, реєструвати учнів на курс, організовувати обговорення проблемних питань. У якості учнів відпрацювали діагностичний тест та проаналізували потенціал платформи щодо аналізу успішності навчання як у ролі учнів, так і в ролі вчителів.

Учасники майстерні щиро подякували Єві Олексіївні за представлений досвід та відзначили потенціал платформи ВШО для організації дистанційного навчання. З матеріалами можна ознайомитися за покликанням.

Творча майстерня продовжує свою роботу цього навчального року. Запрошуємо педагогів активно ділитися своїм досвідом шляхом проведення навчальних занять, спрямованих на розвиток педагогічної компетентності вчителів історії.

Дякуємо нашим педагогам за творчість, незламність і бажання продовжувати навчання заради майбутнього! Віримо в Україну!

За інформацією відділу національного виховання, позашкільної,
громадянсько-історичної освіти.