07 жовтня 2026 року відділом природничих дисциплін та STEM-освіти Донецького ОблІППО для вчителів біології та хімії проведено воркшоп «Штучний інтелект як асистент учителя: від плану уроку до генерації задач».

Роботу воркшопу відкрила Світлана Гарна, проректор з інноваційної та методичної роботи Донецького ОблІППО, кандидат педагогічних наук, яка окреслила стратегічні цілі зустрічі та наголосила на важливості впровадження сучасного цифрового й методичного інструментарію ШІ для ефективної реалізації вимог НУШ.

У межах теоретичного блоку методист відділу природничих дисциплін та STEM-освіти Лариса Кошалковська акцентувала увагу на формулі якісного промпт-інжинірингу, алгоритмах створення дидактичного контенту за Таксономією Блума та методиках верифікації згенерованих даних для запобігання науковим помилкам і дотримання академічної доброчесності.

Тему використання штучного інтелекту для розбудови цифрового освітнього середовища продовжив Сергій Скрипник, методист відділу центру цифрової освіти Донецького ОблІППО. У своєму виступі він презентував практичні рішення щодо конструювання індивідуальних освітніх траєкторій, персоналізованих вебпросторів і навчальних треків для здобувачів освіти.

Яскравим практичним інтенсивом поділилася Яна Гофтарчук, учитель біології КЗ «Очеретинський НВК» Очеретинської селищної ВЦА Покровського району Донецької області. Спікерка продемонструвала методичні прийоми створення інтерактивних ігор, навчальних тренажерів і скриптів за допомогою генерації коду штучним інтелектом, що дозволяє суттєво підвищити пізнавальний інтерес учнів на уроках природничого циклу.

За підсумками роботи учасники поповнили свій методичний арсенал дієвими цифровими рішеннями, упровадження яких у практику дозволить оптимізувати викладання хімії та біології в закладах освіти Донеччини.

З матеріалами воркшопу можна ознайомитися за посиланням.  

За інформацією відділу природничих дисциплін та STEM-освіти