11 вересня 2024 року Ресурсний центр підтримки інклюзивної освіти Донецького облІППО провів VІ зустріч Інформаційного марафону з питань підтримки осіб з ООП, до якої доєдналося понад 300 учасників.

На початку навчального року у педагогів виникає чимало питань щодо організації дистанційного освітнього процесу для дітей з особливими освітніми потребами. З огляду на це фахівці РЦПІО Донецького облІППО Аліна Коваль та Галина Скворцова надали методичні рекомендації керівникам та педагогам закладів освіти щодо того, як перетворити бар’єри при дистанційній формі навчання на можливості та ресурси, як правильно підійти до організації дистанційного навчання; розкрили основні етапи дистанційного навчання та активного включення учня у взаємодію з учителем упродовж синхронної та асинхронної частини уроку.

1 3

Анастасія Ємченко, директор КУ «Інклюзивно-ресурсний центр» Олександрівської селищної ради Донецької області, зосередила увагу на основних аспектах роботи та взаємодії в інклюзивному класі / групі вчителя / вихователя та асистента вчителя / вихователя.

2 2 3

Про особливості оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання інформувала педагогів Тетяна Разумова, директор КУ «Інклюзивно-ресурсний центр Іллінівської сільської ради Краматорського району Донецької області».

Переглянути додаткову інформацію та відеозапис зустрічі можна на таких ресурсах:

За інформацією ресурсного центру підтримки інклюзивної освіти.