-
Дата публікації:
-
Кількість переглядів:117
Освітній хаб «Донеччина». Проєктне навчання з біології: створення інтегрованих STEM-проєктів
30 жовтня 2024 року в Освітньому хабі «Донеччина» відбулась онлайн-зустріч, присвячена актуальній та цікавій темі - «Проєктне навчання з біології: створення інтегрованих STEM-проєктів».
У заході взяли участь 43 учителі біології Донецької області.
Світлана Малікова, методистка відділу природничих дисциплін та STEM-освіти, наголосила на важливості впровадження на уроках біології проєктного навчання на принципах STEM-освіти, особливо в умовах дистанційного навчання в закладах загальної середньої освіти Донецької області.
Одна з модераторок заходу - Ганна Ткаченко, бібліотекарка Донецького облІППО, - звернула увагу учасників зустрічі на актуальність проєктного навчання, необхідність постійного пошуку нових способів мотивування учнів і підвищення ефективності освітнього процесу, а також запропонувала педагогам взяти участь в опитуванні з метою виявлення актуальних тем, які цікавлять учителів біології.
Спікерка онлайн-зустрічі Юлія Мандренко, завідувачка відділу методичної служби видавництва «Ранок», презентувала учасникам заходу практичні ідеї щодо створення інтегрованих STEM-проєктів на уроках біології, розкрила «секретний код» понять STEM, STEАM, STREAM, ознайомила з можливостями роботи освітньої платформи IZZI та продемонструвала насиченість освітнього ресурсу інтерактивним контентом.
Учасники відзначили цей захід як змістовний. Учителі на практиці змогли побачити, як в умовах дистанційної форми організації навчання можна практично застосувати знання через STEM-проєкти, експерименти і дослідження. Завдяки інтегрованим заняттям учні мають можливість відчути дух наукового пізнання, навчитися конструювати комплексну картину навколишнього світу з окремих розрізнених фактів, бачити об’єктивність, перевіреність і системність наукових знань.
За інформацією бібліотеки та відділу природничих дисциплін та STEM-освіти.