Цього тижня, 08.12–12.12.2025 року, здійснено підвищення кваліфікації керівників закладів загальної середньої, спеціальних закладів загальної середньої та професійної (професійно-технічної); педагогічних працівників закладів освіти, які забезпечують викладання навчального предмета «Захист України»; практичних психологів закладів освіти, які забезпечують реалізацію Державного стандарту базової середньої освіти в другому циклі базової середньої освіти (базове предметне навчання) у 2025/2026 навчальному році, пілотних (9-х) класів за освітньою субвенцією НУШ.

Підвищення кваліфікації вчителів у Донецькому обласному інституті післядипломної педагогічної освіти відкриває перспективи для подальшого розвитку освітнього процесу в регіоні. Серед основних напрямів є:

1. Актуальні питання управління закладом освіти

Під час управлінського практикуму «Сумісництво, суміщення, призупинення і простій: оформлюємо правильно» керівники ЗЗСО, спеціальних ЗЗСО та ЗП(ПТ)О поглибили знання щодо правильного оформлення трудових відносин за сумісництвом і суміщенням, розглянули зразки відповідних заяв і наказів, опанували алгоритм дій при встановленні гнучкого графіку роботи сумісникам, а також опрацювали особливості переведення працівників на простій або призупинення.

Отримані знання допоможуть коректно оформлювати трудові договори у закладах освіти, уникати помилок під час заповнення табелю обліку робочого часу, а також своєчасно та правильно подавати необхідну інформацію до Державної податкової служби України.

2. Захист України: трансформація підходів до навчання та викладання

Протягом 5 тижнів підвищення кваліфікації з теми «Захист України: трансформація підходів до навчання та викладання» педагогічні працівники закладів освіти, які забезпечують викладання навчального предмета «Захист України», ознайомилися з основними принципами та засадами Нової української школи, сучасними підходами до навчання в НУШ, особливостями психолого-педагогічного супроводу учасників освітнього процесу НУШ, а також набули практичних навичок щодо створення та адаптації навчальних програм, розробки інтерактивних вправ, особливостей навчання молодого покоління навичкам з тактичної медицини, тактичної підготовки, орієнтуванню на місцевості тощо.

Набуті знання та навички дозволять в повному обсязі реалізувати поставлені завдання щодо реформування цієї актуалізованої на сьогоднішній день дисципліни.

3. Нова українська школа в дії: навчаємо ефективно та креативно

Під час підвищення кваліфікації з теми «Нова українська школа в дії: навчаємо ефективно та креативно» практичні психологи, які забезпечуватимуть реалізацію Державного стандарту базової середньої освіти, удосконалили свою професійну компетентність з питань формування партнерських відносин між усіма учасниками освітнього процесу на засадах довіри, взаємоповаги та співробітництва; опрацювали психологічні аспекти забезпечення якості освітнього процесу в умовах реалізації Державного стандарту базової середньої освіти й особливості психологічного супроводу учнів 7–9 класів, а також професійного зростання педагога в умовах Нової української школи.

Отримані знання та навички дозволять здійснювати комплексну психологічну підтримку учасників освітнього процесу в умовах реалізації Державного стандарту базової середньої освіти.

Отже, підвищення кваліфікації педагогів є одним із ключових інструментів для забезпечення безперервного та якісного освітнього процесу в умовах війни, реалізації ідей Нової української школи. Донецький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти відіграє важливу роль у підготовці фахівців, здатних працювати в нових реаліях, застосовувати інноваційні підходи та ефективно управляти освітніми процесами в кризових умовах.

За інформацією факультету підвищення кваліфікації педагогічних кадрів.