14 листопада 2025 року проведено практико-орієнтований семінар «Ресурсна скарбничка логопеда» для консультантів ЦПРПП, логопедів ЗДО та педагогів ЗЗСО, що опікуються спеціальною та інклюзивною освітою. Захід зібрав понад 70 педагогів Донеччини, які обговорювали питання організації корекційно-розвиткової роботи та надання логопедичних послуг у закладах освіти.

Учасників семінару привітали проректорка з інноваційної та методичної роботи Донецького ОблІППО, кандидатка педагогічних наук Світлана Гарна та в.о. завідувача кафедри педагогіки і психології Донецького ОблІППО Марина Сичевська-Дегтярьова, які підкреслили значення обміну досвідом у розвитку професійних компетентностей сучасного вчителя-логопеда з питань виявлення та подолання труднощів у здобувачів освіти з мовленнєвими потребами в закладах дошкільної, спеціальної та загальної середньої освіти з інклюзивним навчанням.

Модераторкою заходу виступила Тетяна Лопухіна, кандидатка педагогічних наук, методистка відділу психосоціального, фізичного здоров’я, розвитку особистості та освітньої безбар’єрності, яка поінформувала учасників про план роботи семінару та його формат, а також ознайомила присутніх з ключовими компонентами «Професійний стандарт на групу професій “Вчитель-логопед”, “Логопед”, “Клінічний логопед”» та роз’яснила шляхи застосування цього стандарту на практиці.

Продовжила професійне спілкування Биканова Оксана, фахівчиня (консультантка) ІРЦ, учителька-логопединя Інклюзивно-ресурсного центру Вугледарської міської територіальної громади, яка зробила акцент на особливостях міжвідомчої співпраці в логопедичному супроводі дітей як ключового чинника успішності корекційного процесу в ІРЦ та закладах спеціальної та інклюзивної освіти.

Поповнили ресурсну скарбничку логопеда цікаві знахідки Сєдої Наталії, учительки-логопедині Костянтинівської спеціальної школи № 32 Донецької обласної ради. Вона поділилася прийомами підтримки мовленнєвого розвитку дитини на уроці та адаптації навчальних матеріалів для створення сприятливого мовленнєвого середовища в дистанційному форматі.

Доценко Оксана, учителька-логопединя ЗДО № 9 «Ромашка» Мирноградської міської ради та Левченко Ганна, вихователька логопедичної групи ЗДО № 9 «Ромашка» Мирноградської міської ради підвищили рівень обізнаності педагогів щодо використання ефективних форм здоров’язбережувальних технологій у логопедичному супроводі дітей дошкільного віку з мовленнєвими порушеннями через інтегровані заняття з казковим сюжетом в умовах воєнного стану.

Надія Гордіюк, учителька-логопединя Новожеланівської спеціальної школи № 39 Донецької обласної ради розкрила можливості використання у логопедичній практиці поетичного слова як засобу корекції мовлення дитини з ОПП.

Творчі мультимедійні практики у корекційній роботі вчителя-логопеда презентувала Прокопчук Ганна, учителька-логопединя Краматорської спеціальної школи № 18 Донецької обласної ради.

Басова Аліна, учителька-логопединя Краматорської спеціальної школи № 18 Донецької обласної ради, поділилася з колегами досвідом використання ресурсів саморегуляції та гармонії – фітотерапія в корекційно-розвитковій роботі вчителя логопеда з дітьми та батьками в умовах сьогодення.

Учителька-логопединя Краматорської спеціальної школи № 18 Донецької обласної ради Тетяна Нетяженко продемонструвала нетрадиційні вправи артикуляційної гімнастики для дітей з тяжкими порушеннями мовлення в умовах дистанційного навчання.

Щиро дякуємо освітянам Донеччини за незламність, відданість справі та щоденну працю в умовах, коли кожен день – це виклик. За те, що тримаєте свій освітній фронт з гідністю, мужністю та вірою в майбутнє!