У вересні – жовтні 2025 року в Донецькому облІППО у змішаному форматі відбулося підвищення кваліфікації з теми «Scaffold: як інтегрувати ключові компетентності в освітню практику». Курс спрямовано на поглиблення знань педагогів про європейські рамки компетентностей та розвиток умінь інтегрувати їх в освітню практику за допомогою карток «Scaffold».

Освітню програму розроблено для педагогічних і науково-педагогічних працівників, керівників закладів освіти різних рівнів, які забезпечуватимуть реалізацію Державного стандарту базової середньої освіти в другому циклі базової середньої освіти.

Протягом навчання учасники поглиблювали знання про європейські рамки компетентностей – «EntreComp», «DigComp», «LifeComp» та «GreenComp», вивчали їхні компоненти, порівнювали з українськими. Робота в групах була спрямована на практичне опрацювання складників кожної компетентності – знань, умінь і ставлень, а також порівняння пов’язаних між собою компетентностей різних рамок.

Особливим акцентом навчання стало знайомство з інструментом «Scaffold» – набором карток для проєктування освітнього процесу. Під керівництвом тренерок Світлани Гарної та Ганни Щербиніної учасники навчилися практично застосовувати Scaffold для визначення ключових і наскрізних компетентностей, навчальних цілей, добору методів викладання і форм оцінювання під час організації певної навчальної діяльності. Працюючи в групах над різними проєктами, педагоги визначали за допомогою карток, які ключові та наскрізні компетентності розвиватимуть в учнів, які методи викладання та форми оцінювання застосовуватимуть на кожному етапі навчання тощо.

Робота в групах дозволила педагогам значно поглибити знання з інтеграції різних освітніх галузей, сучасних видів робіт, які можна запропонувати учням, та виробити власні практичні підходи до створення цікавих проєктів, які сприяють розвиткові ключових компетентностей.

Атмосфера співпраці, креативності й натхнення супроводжувала навчання протягом усіх днів. Учасники відзначили, що Scaffold відкриває нові можливості для сучасного уроку, допомагає зробити освітній процес більш гнучким, інтегрованим та орієнтованим на компетентності, необхідні учням для життя у XXI столітті.