16 жовтня 2025 року в межах Всеукраїнської науково-практичної конференції «Ідентичність. Стійкість. Боротьба: проблеми національно-патріотичного виховання та ветеранського розвитку в умовах сучасних викликів» проведено секцію «Ветеранська політика та громадянська стійкість: інтеграція досвіду у виховний простір», що об’єднала понад 70 представників ветеранського руху та педагогів Донеччини.

Захід відбувся під модерацією Віктора Шабанова, помічника ректора, професора кафедри природничо-математичних дисциплін та методики їх викладання, доктора філософії, доцента, та Лілії Денисової, методистки відділу національного виховання, позашкільної та громадянсько-історичної освіти Донецького ОблІППО. 

На початку роботи секції Віктор  Шабанов розповів про роботу Центру ветеранського розвитку Донецького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, який здійснює психологічну та реабілітаційну підтримку ветеранів, демобілізованих осіб, а також презентував онлайн-ресурс «Якісна освіта – відбудована Донеччина», що містить інформацію про освітні послуги для ветеранів.

Учасникам секції було запропоновано для обговорення проблемні питання, повʼязані з важливістю уникати формалізму під час спільних заходів закладів освіти з ветеранськими організаціями, здійснювати збір усних свідчень подвигу сучасних захисників. 

Щирість у ставленні до ветеранів з боку освітян – головна запорука ефективності національно-патріотичного виховання. Ця теза стала головним лейтмотивом доповіді Володимира Авдєєнка, керівника Київського обласного центру національного спротиву.

У виступах Ольги Казакевич, завідувачки лабораторії історичних наук Національного центру «Мала академія наук України», докторки історичних наук, професорки, і Світлани Маховської, наукової співробітниці Інституту історії України НАН України, кандидатки історичних наук, були надані ґрунтовні поради педагогам щодо організації усноісторичних досліджень, записів спогадів ветеранів нинішньої російсько-української війни. Це є надзвичайно важливим для увічнення подвигу тих, хто захищав і захищає незалежність і територіальну цілісність України.

Досвідом співпраці з ветеранськими організаціями науковців Національного музею історії України у Другій світовій війні поділилася Ірина Коцаб’юк, завідувачка сектору меморіалізації та формування, культури пам’яті відділу російсько-української війни цієї установи. Вона надала рекомендації педагогам, як в умовах дистанційного навчання увічнити пам’ять, руйнування будівель закладів освіти в районах активних бойових дій.

Досягнення та проблеми військово-патріотичного виховання дітей і молоді Донеччини, співпрацю з ветеранським рухом під час проведення Всеукраїнської дитячо-юнацької військово-патріотичної гри «Сокіл» («Джура») висвітлив Олег Ковальов, учасник бойових дій,   в. о. директора Центру туризму та краєзнавства учнівської молоді міста Добропілля.

Ірина Мельник, учителька української мови та літератури Опорного закладу загальної середньої освіти «Лідер» Краматорської міської ради Донецької області, розповіла про дослідницьку роботу вихованців шкільного наукового товариства з увічнення подвигу учасників АТО/ООС, про спілкування з родинами загиблих Героїв України С. Табали та С. Чубенка.

Учителька історії Шандриголівського ліцею Лиманської міської ради Донецької області Лариса Шарова презентувала досвід виховання дітей і молоді на прикладах героїзму учасників російсько-української війни – випускників закладу освіти.

За підсумками роботи секції ухвалено резолюцію, у якій наголошено на важливості всебічного застосування у військово-патріотичному вихованні потенціалу ветеранських організацій і формувань Збройних сил України.

З матеріалами секції можна ознайомитися за покликанням.