30 квітня 2025 року відбулося перше заняття Школи фахової майстерності вчителів природничо-математичного циклу «Цифрові інструменти для якісного уроку в НУШ». Захід, до участі в якому долучилося понад 120 педагогів, пройшов під гаслом «Від дошки з крейдою до віртуальної Padlet» та був присвячений актуальним питанням цифрової трансформації освіти та практичному використанню сучасних онлайн-інструментів.

Учасників привітала Галина Гундарева, завідувачка відділу природничих дисциплін та STEM-освіти, наголосивши на важливості постійного професійного розвитку педагогів в умовах сьогодення та необхідності опанування цифрових компетентностей для успішної реалізації концепції Нової української школи.

Перша частина заняття розпочалася з доповіді методистки відділу природничих дисциплін та STEM-освіти Олени Саматової на тему «Цифрова трансформація освіти: виклики для вчительства». У своїй змістовній презентації Олена Вікторівна розкрила ключові аспекти цифровізації освітнього процесу, окреслила основні виклики, що постають перед сучасним учительством, та наголосила на можливостях, які відкривають цифрові інструменти для підвищення якості навчання. Доповідачка акцентувала увагу на необхідності критичного осмислення цифрових ресурсів та їх інтеграції в навчальний процес з урахуванням вікових особливостей учнів та специфіки предметів природничо-математичного циклу.

Друга частина заходу була присвячена практичному зануренню в активності з використання інструментів ресурсу Sandbox для організації кооперативного навчання на дистанції. Під керівництвом Галини Гундаревої та Сергія Прийменка, методиста відділу природничих дисциплін та STEM-освіти, учасники мали змогу на власному досвіді ознайомитися з можливостями платформи Sandbox. Педагоги активно опановували інструменти для створення спільних дошок, організації брейн-штормінгів, обміну ідеями та виконання групових завдань у віртуальному навчальному середовищі. Особливий інтерес викликали інтерактивні вправи та методи кооперативного навчання, які можна ефективно застосовувати під час дистанційного навчання.

Учителі природничо-математичного циклу виявили значну зацікавленість у представлених матеріалах та активно долучалися до практичної роботи. Завдяки інтерактивному формату заняття, педагоги отримали не лише теоретичні знання, але й практичні навички використання цифрових інструментів для організації якісного та цікавого навчання в умовах НУШ.

Перше заняття Школи фахової майстерності «Цифрові інструменти для якісного уроку в НУШ» стало успішним стартом для подальшого професійного розвитку педагогів природничо-математичного циклу. Учасники отримали корисні знання та практичні інструменти, які зможуть ефективно використовувати у своїй педагогічній діяльності. Організатори висловлюють подяку спікерам за змістовні доповіді та практичні сесії, а учасникам – за активну участь та прагнення до професійного зростання.

Слідкуйте за анонсами наступних занять Школи фахової майстерності!

За інформацією  відділу природничих дисциплін та STEM-освіти.