18 серпня 2026 року в межах роботи XII Конгресу освітян Донеччини «Освіта Донеччини: трансформація заради майбутнього» відбувся методичний вебінар «Синергія наук: мистецтво міжпредметної взаємодії через призму STEM» для вчителів предметів природничої галузі.
До участі в заході долучилися 258 педагогів регіону, об’єднаних спільною метою – упровадження інноваційних підходів та елементів STEM-освіти в освітній процес. Адже саме сьогодні, в епоху стрімких технологічних змін, критично важливим є розвиток у дітей не лише знань, а й умінь креативно мислити, розв’язувати нестандартні завдання та співпрацювати.
Модераторка вебінару – Галина Гундарева, завідувачка відділу природничих дисциплін та STEM-освіти Донецького ОблІППО, акцентувала увагу учасників на глибинному розумінні сенсів та гармонійній інтеграції навчальних дисциплін.
Про нові можливості українського вчительства говорив Віктор Шабанов, помічник ректора Донецького ОблІППО, кандидат біологічних наук, доцент. Він окреслив ключові вектори розвитку STEM/STREAM-освіти в українській школі, що дозволять ефективно адаптуватися до сучасних викликів.
Практична частина заходу була надзвичайно насиченою завдяки майстеркам від провідних фахівців – досвідчених і талановитих педагогів ЗЗСО області.
Юлія Кузьменко, учителька біології Максимільянівського закладу загальної середньої освіти І–ІІІ ступенів Мар’їнської міської військово-цивільної адміністрації Покровського району Донецької області, поділилася практичними кейсами організації STEM-навчання через технологію перевернутого семінару, продемонструвавши ефективні способи активізації пізнавальної діяльності здобувачів освіти.
Сергій Скрипник, учитель інформатики Краматорської загальноосвітньої школи І–ІІІ ступенів № 5 Краматорської міської ради Донецької області, показав практичну реалізацію інженерного мислення на основі сучасного цифрового моделювання в онлайн-сервісі Tinkercad.
Учасники вебінару обговорили перспективи розвитку STEM та STREAM-освіти, інноваційні методи організації навчання, а також практичні інструменти для створення інтегрованого освітнього простору.
XII Конгрес освітян Донеччини вкотре підтвердив свою роль як платформи професійного зростання педагогів та впровадження інноваційних освітніх практик.
Запис виступів та матеріали спікерів будуть розміщені на сайті конгресу за покликанням.
За матеріалами відділу природничих дисциплін та STEM-освіти