09 червня 2026 року відбувся круглий стіл «Освіта зі змістом: навіщо ми навчаємо і навчаємось», організований відділом психосоціального, фізичного здоров’я, розвитку особистості та освітньої безбар’єрності (далі – ВПСФЗРООБ) Донецького ОблІППО. Захід об’єднав педагогічних працівників області, які опікуються роботою з обдарованими учнями, для професійного діалогу щодо сучасних викликів освіти, розвитку ключових компетентностей здобувачів освіти та ролі педагога у формуванні особистості майбутнього. Усього до круглого столу долучилося 98 освітян.

Модерувала захід Марина Сичевська-Дегтярьова, завідувач ВПСФЗРООБ, в.о. завідувача кафедри педагогіки і психології. З вітальним словом до учасників звернулася кандидат педагогічних наук, проректор з інноваційної та методичної роботи Світлана Гарна, яка наголосила на важливості осмислення сучасною освітою власної місії та ціннісних орієнтирів.

У ході роботи круглого столу було представлено низку актуальних практик та педагогічних ініціатив.

Тетяна Колган, кандидат педагогічних наук, доцент, проректор з навчальної роботи та економічних питань Донецького ОблІППО, презентувала доповідь «Куди веде освіта? Створюємо профорієнтаційне майбутнє разом із DECIDE та національним пілотним проєктом». Спікер висвітлила сучасні підходи до професійного самовизначення учнів і можливості впровадження ефективних профорієнтаційних практик в освітній процес.

Анастасія Костюк та Дар’я Яремчук, переможці обласного конкурсу-проєкту «Цифрова Донеччина: від інструменту до результату», представниці Навчально-виховного комплексу «Загальноосвітня школа І–ІІІ ступенів № 7 – дошкільний навчальний заклад» Добропільської міської ради, поділилися досвідом реалізації марафону саморозвитку та самопізнання «Шлях до себе», спрямованого на підтримку особистісного зростання здобувачів освіти, формування навичок самопізнання й усвідомленого вибору життєвого шляху.

Під час інтерактивного виступу Марини Сичевської-Дегтярьової «Критичне мислення як компетентність майбутнього: від пошуку правильних відповідей до мистецтва точних запитань» учасники розглянули значення критичного мислення як однієї з ключових компетентностей сучасної людини, обговорили практичні інструменти його розвитку в освітньому середовищі.

Продовжила тему розвитку особистісного потенціалу Ганна Ткаченко, завідувач бібліотеки, методист ВПСФЗРООБ, яка у виступі «Креативність VS логіка: баланс між півкулями мозку» акцентувала увагу на необхідності гармонійного поєднання творчого та аналітичного мислення в освітньому процесі.

Завершальним став виступ Катерини Нікітюк, методиста ВПСФЗРООБ, «Базові інструменти травмапедагогіки для вчителя: розуміти, розпізнавати, підтримувати, протистояти ретравматизації». Спікерка ознайомила учасників із практичними підходами до створення безпечного освітнього середовища та підтримки дітей, які переживають наслідки травматичних подій.

Підбиваючи підсумки, учасники дійшли спільного висновку, що освіта зі змістом – це освіта, яка допомагає людині пізнавати себе, свідомо будувати власне майбутнє, мислити критично, діяти творчо та зберігати внутрішню стійкість в умовах сучасних викликів.

Дякуємо спікерам, усім освітянм за активну участь, професійний діалог і прагнення спільно шукати відповіді на важливі питання сучасної освіти.

З матеріалами заходу можна ознайомитися за покликанням. 

За інформацією відділу психосоціального, фізичного здоров’я, розвитку

особистості та освітньої безбар’єрності