22 травня 2026 року відділ менеджменту закладів дошкільної та загальної середньої освіти Донецького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти провів засідання профіклубу «ЦПРПП Live: кращі практики для роботи з педагогами». Захід об’єднав консультантів центрів професійного розвитку педагогічних працівників для обміну ефективними практиками, сучасними цифровими рішеннями та професійними ідеями.

Модератором зустрічі виступила Світлана Антикало, методист відділу, яка визначила вектор конструктивного діалогу, професійної взаємодії та розвитку консультантів ЦПРПП в умовах цифрової трансформації освіти.

Учасників заходу привітала Світлана Гарна, проректор з інноваційної та методичної роботи Донецького ОблІППО, кандидат педагогічних наук. Вона наголосила на важливості професійної єдності освітянської спільноти та висловила вдячність учасникам за спільну роботу, партнерство й об’єднання зусиль задля розвитку сучасної освіти.

До зустрічі долучилися Алла Мушаровська, директор, та Вікторія Боклан, консультант комунальної установи «Центр професійного розвитку педагогічних працівників Південнівської міської ради Одеського району Одеської області», з виступом на тему «Цифровізація, менторство та життєстійкість: хаб інновацій громади». Спікери представили сучасні підходи до організації цифрової підтримки педагогів, розкрили роль менторства в професійному розвитку освітян і поділилися досвідом створення ефективного професійного середовища в громаді.

Під час виступу Оксани Носової, консультанта ЦПРПП Костянтинівської територіальної громади, на тему «Педагогічний self-made в екосистемі ШІ» було висвітлено можливості використання інструментів штучного інтелекту в діяльності консультанта та педагога, розглянуто питання цифрової грамотності, професійної мобільності та створення сучасного освітнього контенту.

У ході професійного діалогу учасники обговорили актуальні виклики освіти, роль консультанта ЦПРПП у підтримці педагогів, а також важливість формування життєстійкості, креативності та готовності до постійного професійного саморозвитку.

Засідання профіклубу стало платформою для професійного обміну, пошуку нових рішень та зміцнення партнерської взаємодії між центрами професійного розвитку педагогічних працівників різних громад України.