Завершилося найбільш відповідальне й динамічне конкурсне випробування першого туру Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2026» у номінації «Початкова освіта» – «Урок». Саме цей етап традиційно вважається серцем конкурсу, адже дає змогу побачити вчителя в дії: у реальному часі, з реальними дітьми, у незнайомому класі. Проведення уроку в таких умовах – це справжній професійний та психологічний виклик, який потребує майстерності, гнучкості, внутрішньої зібраності та щирої любові до дітей.

Учасниці конкурсу переконливо продемонстрували високий рівень професійної підготовки та сучасне педагогічне мислення, уміння впроваджувати інноваційні підходи в освітньому процесі початкової школи: інтегрований підхід, методи критичного мислення, цифрові інструменти. Діти  були не пасивними слухачами, а дослідниками, партнерами в пізнанні, співтворцями освітнього простору. Особливо цінним стало вміння конкурсантів з перших хвилин налагодити емоційний контакт з класом, створити атмосферу довіри, успіху та психологічної безпеки.

Висловлюємо щиру вдячність за сприяння в організації та проведенні випробування «Урок» у межах першого туру Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2026» у номінації «Початкова освіта» керівникам, педагогам та учням початкових класів закладів освіти: Добропільський навчально-виховний комплекс «Спеціалізована школа І–ІІІ ступенів № 4 з поглибленим вивченням окремих предметів – дошкільний навчальний заклад» Добропільської міської ради Донецької області (директор – Томчук С.В.); Опорний заклад загальної середньої освіти «Лідер» Краматорської міської ради Донецької області (директор – Щербак В.Ю.); Навчально-виховний комплекс загальноосвітня школа І–ІІІ ступенів-ліцей м. Добропілля Донецької області (директор – Кужель О.В.); Комунальний опорний заклад освіти «Сіверський заклад загальної середньої освіти І–ІІІ ступенів» Сіверської міської ради Бахмутського району Донецької області (директор – Іванова Н.С.).

Успіх такого відповідального випробування безпосередньо залежить від середовища, у якому воно проходить. Завдяки управлінському таланту керівників закладів освіти та злагодженій роботі команди було забезпечено високий рівень технічної та методичної підтримки освітнього процесу, а також сприятливу психологічну атмосферу, що дала змогу конкурсантам максимально розкрити свій потенціал.

Цей етап яскраво засвідчив: сучасний учитель початкової школи – це лідер, натхненник і провідник дитини у світі знань.