24 лютого вчителі образотворчого мистецтва ЗНЗ Донеччини, методисти та керівники МО, що опікуються предметами художньо-естетичного циклу зустрілися на обласній педагогічній майстерні «Використання творчих завдань асоціативного характеру для створення художнього образу на уроках образотворчого мистецтва».

Захід відбувся в м. Слов’янську в приміщенні ЗОШ № 13.

Педагогічна майстерня покликана активізувати креативну педагогіку в мистецькому просторі школи. У процесі роботи були розкриті  такі питання:

* ролі автентичної педагогіки в процесі естетичного виховання;

*визначення дидактичного та психологічного значення асоціативного навчання;

* огляд декоративно-прикладної техніки Пайп-арт у роботі з  асоціативними образами;

* аналіз інтуїтивного живопису як шлях формування творчої особистості.

Під час педагогічної майстерні виступили співробітники Донецького облІППО: Долга О.Д. «Роль автентичної педагогіки в мистецькому просторі школи»; Афоніна Є.В. «Асоціативне мислення в процесі формування художнього образу»; Ткаченко Г.М. «Використання інтуїтивного живопису як однієї з форм асоціативного мислення на уроках образотворчого мистецтва»; Панченко С.П. «Творчі завдання асоціативного характеру в техніці Пайп- арт».

Учасники обласної педагогічної майстерні не лише розглянули дидактико-методичні аспекти сучасної мистецької освіти, але й опрацювали на практиці асоціативні прийоми створення художнього образу. Педагоги випробували на собі можливість через асоціативне мислення створити творчу роботу.

Результатом роботи обласного заходу стало:

• Визначення необхідності використання нестандартних технік створення художнього образу на уроках образотворчого мистецтва задля уникнення формування шаблонного мислення учнів;
• Наголошення на доцільності застосування творчих завдань асоціативного характеру для розвитку креативного та критичного мислення учня;
• Ствердження необхідності професійного руху вчителів образотворчого мистецтва ЗНЗ Донецької області в напрямку підтримки «Божої іскри» таланту в душі кожної дитини.

Дивитись фоторепортаж...