Одним з актуальних напрямів модернізації та інноваційного розвитку природничо-математичної освіти виступає STEM-орієнтований підхід до навчання, який сприяє популяризації інженерно-технологічних професій серед молоді, підвищенню поінформованості про можливості їх кар’єри в інженерно-технічній сфері, формуванню стійкої мотивації у вивченні дисциплін, на яких ґрунтується STEM-освіта.

«Не навчайте дітей так, як навчали вас, — вони народились в інші часи» — під таким гаслом 14.04.2021 в онлайн-форматі пройшов методичний калейдоскоп за підсумками віртуального вернісажу STEM-проєктів «STEM–ОСВІТА на уроках математики як засіб підвищення творчого потенціалу учнів в умовах НУШ». На захід були запрошені вчителі математики та інших дисциплін, проєкти яких були кращими за результатом вернісажу. Усього учасниками методичного калейдоскопа стали 80 освітян області.

Відкрила захід завідувачка відділу математики Воробйова Світлана, яка окреслила перспективи освітнього напряму STEM, що став педагогічною інновацією ХХІ століття. З темою «Методичні засади навчальних stem-проєктів» виступила методист відділу математики Волошина Ірина, яка ознайомила учасників калейдоскопу, чим stem-проєкти відрізняються від інших напрямків stem-навчання.

Практичними аспектами впровадження учнівських STEM–проєктів на уроках математики та STEAM-навчання через призму математичних задач, поділилися вчителі області:

• Гринкевич Тетяна Юріївна, учитель математики Торецького ЗЗСО І-ІІІ ступенів № 13, «Торецьк — місто шістнадцяти териконів»;
• Кір'якулова Оксана Леонідівна, Легейда Олександр Анатолійович, учителі Костянтинівського ЗЗСО І-ІІІ ступенів № 1, «Модель-трансформер піраміди»;
• Масленнікова Наталія Миколаївна, учитель математики Лиманської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 3, «Трикутники. Медіани трикутника та іх властивість»;
• Славенко Софія Борисівна, учитель математики Маріупольської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 65, «Розробка та програмна реалізація алгоритму визначення найближчого ЗЗСО з використанням діаграми Вороного»;
• Такаджі Тетяна Іванівна, учитель математики Ялтинського ЗЗСО І-ІІІ ступенів № 1 Мангушської селищної ради, «Прикрасимо школу вишиванкою»;
• Хорунжа Ганна Михайлівна, учитель математики Малинівського ЗЗСО Миколаївської міської ради Слов'янського району, «Реконструкція автобусної зупинки села Малинівка»;
• Цьома Вікторія Олександрівна, Фетісова Катерина Анатоліївна, Опальковська Любов Борисівна, Воронова Надія Юріївна, Буглак Михайло Миколайович, учителі Добропільського ЗЗСО І-ІІІ ступенів № 2, «Нестандартне обладнання для корекції та профілактики сколіозу в учнів»;
• Якубчак Андрій Олександрович, учитель математики Бахмутьскої ЗОШ І-ІІІ ступенів № 18 імені Дмитра Чернявського, «Вплив сонячного світла (вітамін D) на людину та її здоров’я».

Ознайомитися з проєктами, які надійшли на віртуальний вернісаж «STEM–освіта на уроках математики як засіб підвищення творчого потенціалу учнів в умовах НУШ» у 2021 році, та матеріалами калейдоскопу можна за покликанням:

https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1VIbQB1gfqxUEjdOH9nBsMISty_ayFkWQ