12 травня у м. Краматорськ на базі Державної установи «Центр комплексної реабілітації для осіб з інвалідністю «Донбас» та 14 травня у Костянтинівському дошкільному навчальному закладі № 31 «Мир» і Костянтинівському закладі загальної середньої освіти І – ІІІ ступенів № 1 було організовано роботу «Мобільного діалогового майданчика» за ініціативою членів Консультативної ради з питань соціальної єдності Донецької та Луганської областей, що працює при Програмі ООН із відновлення та розбудови миру.

Організатори заходів мали на меті шляхом діалогу та обговорення кращих практик та новітніх інструментів, що народилися у громадськості в межах співпраці з Програмою ООН із відновлення та розбудови миру у сферах трансформації конфліктів, культури миру та інклюзії для розбудови ефективної та сучасної молодіжної, освітньої та культурної миротворчих політик, підготувати щонайменше 10 команд з-поміж учасників та учасниць заходу (молодь та супроводжуючі дорослі), які б надалі втілили напрацьовані ідеї в життя громад Донеччини та Луганщини, а також змогли реплікувати їх і в Запорізькій області.

Ключовими завданнями роботи «Мобільного діалогового майданчика» стали презентація кращих практик партнерів Програми ООН із відновлення та розбудови миру (UN RPP) Донецької та Луганської областей в окремих сферах; обмін досвідом серед учасників заходу, опрацювання нових ідей та підходів для, як мінімум, опрацювання 10 нових проєктів покращень та розвитку в Донецькій та Луганській областях у зазначених сферах.

Тематикою дискусійних майданчиків було обрано наступні напрями:

• «Миротворчі процеси та інклюзія в просвітницькій та освітній діяльності. Кращі практики – ГІСМАОРК, Амбасадори миру, інклюзивні громадські радники тощо».
• «Просторове, креативне, нестереотипне мислення. Роль громадського активізму, STE(A)M освіти (A-art), гейміфікації в цих процесах та переваги інноваційних технологій для освітнього процесу та майбутньої молоді».
• «Культура миробудування. Чи стосується ця тема культурного життя Донеччини та Луганщини та як це можна використовувати в розбудові толерантного суспільства».

Під час заходів Євген Кузнецов, спеціаліст із соціальної згуртованості Програми ООН із відновлення та розбудови миру, зосередив увагу на розвитку STEM-освіти в регіоні, концепції розвитку цієї програми, а також створенні першого в Україні першого STEM-центру, який базуватиметься у Донецькому обласному інституті післядипломної педагогічної освіти (м. Краматорськ). На його базі проходитиме підвищення кваліфікації педагогів, а також заняття з ініціативною молоддю регіону. Також висловлені сподівання на співпрацю з метою створення центру цифрової освіти.

Оскільки сьогодні глобальний тренд цифрової світової економіки вступає в активну фазу свого розвитку, у провідних країнах світу концепцію «Індустрія 4.0» та розробки цифрових технологій як на державному, так і на корпоративному рівні почали масово розвивати в державних програмах і стратегіях бізнесу. Практична площина розв’язання цих питань на регіональному рівні досить швидко актуалізується, що є відповіддю на системні виклики. В Україні на державному рівні визнається необхідність формування цифрової економіки та суспільства, а цифрові технології розглядаються як один із ключових драйверів сталого розвитку. Разом із тим розбудова цифрової економіки актуалізує багато питань державної регіональної політики, які необхідно не лише чітко ставити, але й потрібно системно розв’язувати. Одним із таких питань є розуміння наслідків переходу на цифровий формат для політики, пов'язаної з такими сферами: регіональний ринок праці (у тому числі потенційне створення і скорочення робочих місць), освіта і підвищення кваліфікації, управлінські інновації, галузевий (секторальний) розвиток, конкуренція, захист споживачів, оподаткування, торгівля, охорона довкілля і енергоефективність, а також регулювання у сфері безпеки, недоторканості приватного життя і захисту даних. Усе більшої уваги заслуговує феномен просторових відмінностей («цифрова» нерівність, «цифровий» розрив тощо), що входить до пріоритетів розв’язання гострих проблем нерівномірного розвитку міст і регіонів. Проте на практиці питання щодо обґрунтування передумов й необхідності впровадження концепції цифрової трансформації (цифровізації) регіонів України залишаються недостатньо опрацьованими.

Враховуючи актуальність цифровізації освіти, представники Донецького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти присвятили свою доповідь темі «Трансформація освіти в інформаційно-цифровому просторі. Налагодження діалогу», під час якої було презентовано успішні практики організації дистанційного навчання у школах Донеччини. Зокрема, у Донецькій області з березня 2020 року діє онлайн-школа, якою користуються понад 78 тис. осіб. Її створення відбувалось на основі досвіду й контенту регіонального проєкту «Дистанційна освіта школярів Донеччини», який розпочав роботу у 2016 році для учнів із тимчасово окупованих територій.

Також учасників заходу було ознайомлено з концепцією «Регіональний розвиток цифрової освіти на 2020-2027 роки». Концепцією передбачено формування новітніх компетентностей громадян, підготовка фахівців нової генерації, модернізація цифрової освіти, широкомасштабне її впровадження на всіх складниках та рівнях освіти, встановлення партнерства з роботодавцями та науковими установами для залучення їх до розвитку цифрової освіти. Серед ключових завдань концепції:

- створення освітянських ресурсів і цифрових платформ із підтримкою інтерактивного та мультимедійного контенту;

- розроблення та впровадження ІКТ орієнтованих засобів навчання (мультимедійні класи, STEM-центрів та лабораторій, класи змішаного навчання);

- організація системотехнічного супроводу дистанційної форми освіти;

- формування цифрових навичок та компетентностей мешканців регіону.

Ознайомитися з концепцією «Регіональний розвиток цифрової освіти на 2021‒2027 роки» та планом заходів щодо її реалізації можна за покликанням https://ippo.dn.ua/tsyfrova-osvita/normatyvni-dokumenty2

Захід проведено в межах Програми ООН із відновлення та розбудови миру (UN RPP) за фінансової підтримки уряду Королівства Нідерландів.

Для довідки:

Програму ООН із відновлення та розбудови миру реалізують чотири агентства ООН: Програма розвитку ООН (ПРООН), Структура ООН з питань гендерної рівності та розширення прав і можливостей жінок (ООН Жінки), Фонд ООН у галузі народонаселення (UNFPA) і Продовольча та сільськогосподарська організація ООН (ФАО).

Програму підтримують дванадцять міжнародних партнерів: Європейський Союз (ЄС), Європейський інвестиційний банк (ЄІБ), Посольство США в Україні, а також уряди Данії, Канади, Нідерландів, Німеччини, Норвегії, Польщі, Швейцарії, Швеції та Японії.

Усі фото