02 грудня 2021 р. відбувся Всеукраїнський науково-практичний круглий стіл «Шкільна історична освіта у контексті Нової української школи: інтеграція історичної й педагогічної науки до 95-річчя Інституту педагогіки НАПН України», організаторами якого виступили інститут педагогіки НАН України та Інститут історії НАН України. До учасників заходу із вітальним словом звернувся Василь Кремень, президент Академії педагогічних наук України, наголосивши на важливій місії історії у розбудові України та в умовах імперських амбіцій Російської Федерації. Директор інституту історії НАН України, Валерій Смолій, закцентував увагу на діяльності цієї академічної установи, яка здійснює потужні дослідження й репрезентацію явищам, подіям і фактам на терені держави.

Модераторами заходу стали відомі представники науки: Олена Пометун, доктор педагогічних наук, професор, член-кореспондент, головний науковий співробітник відділу суспільствознавчої освіти Інституту педагогіки НАПН України; Олександр Удод, доктор історичних наук, професор, член-кореспондент НАПН України, завідувач відділу української історіографії Інституту історії України НАН України.

До уваги запропоновані актуальні та цікаві виступи науковців, методистів, учителів. Серед них такі: 

«Історична наука VS історична політика: проблеми формування змісту історичної освіти в Україні» (Олександр Удод, доктор історичних наук, професор, член-кореспондент НАПН України, завідувач відділу української історіографії Інституту історії України НАН України);

«Війна пам’ятей: боротьба за історичну спадщину Київської Русі» (Володимир Ричка, доктор історичних наук, професор, головний науковий співробітник, сектор досліджень Київської Русі Інституту історії України НАН України);

«Майдан 2013-2014 рр.: як сучасна історія стає предметом історичної освіти» Володимир Головко, кандидат історичних наук, старший науковий співробітник відділу історії України 20-30-х рр. ХХ ст. Інституту історії України НАН України);

«Актуальні питання сучасної історичної регіоналістики в Україні» (Ярослава Верменич, доктор історичних наук, професор, член-кореспондент НАН України, завідувачка відділу історичної регіоналістики Інституту історії України НАН України);

«Реалізація сучасних підходів до навчання історії у загальноосвітній школі» (Костянтин Баханов, доктор педагогічних наук, професор кафедри правознавства Бердянського державного педагогічного університету);

«Шкільна історія як дискурс (мова підручників). Україна і Європа» (Георгій Касьянов, доктор історичних наук, професор, Університет ім. М. Кюрі-Склодовської в Любліні);

«Державний стандарт базової середньої освіти та модельні програми – нові орієнтири розвитку шкільної історичної освіти» (Тетяна Ремех, кандидат педагогічних наук, старший дослідник, завідувачка відділу суспільствознавчої освіти Інституту педагогіки НАПН України);

«Особливості змісту і методики навчання інтегрованих курсів історії й громадянської освіти (на прикладі курсу «Я досліджую світ») (Олена Пометун, доктор педагогічних наук, професор, член-кореспондент, головний науковий співробітник відділу суспільствознавчої освіти Інституту педагогіки НАПН України);

«Сучасні підходи до наукової експертизи підручників з історії: проблеми відбору/генералізації змісту історичної освіти» (Олександр Потильчак, доктор історичних наук, професор, завідувач кафедри НПУ ім. М.П. Драгоманова, голова експертної комісії з історії НМР МОН України);

«Формування наскрізних умінь НУШ засобами інтегрованого курсу історії та громадянської освіти в адаптаційному циклі базової освіти» (Костюк Ірина, методист кабінету впровадження НУШ Львівського ІППО, Амбасадор європейської асоціації історичної освіти EuroClio).

У заході взяли участь близько 250 осіб: науковці, педагоги-практики, представники громадськості з усіх куточків України, зокрема й Донеччини. Учасники зустрічі отримали задоволення від спілкування.

Із матеріалами детальніше можна ознайомитися за покликанням: https://drive.google.com/drive/folders/1RP2z5ywcIZVVxqs21LDVrpp9k-9zicgc?usp=sharing

Фотоматеріали...